Assistant / Assistante d'éducation – internat – temps incomplet 50 %
Référence : 2026-2334272
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
-
Employeur :
Rectorat de Normandie
Lycée polyvalent Georges Brassens – Académie de Normandie 27 boulevard Gustave-Eiffel, 76270 Neufchâtel-en-Bray - Localisation : Lycée polyvalent Georges Brassens – Académie de Normandie
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
-
Nature du contrat
CDD d'1 an
- Expérience souhaitée Débutant
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels 11 200 € € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Sous l’autorité du chef d’établissement et de ses adjoints, et dans le cadre du service organisé par les CPE, l’AED contribue à l’encadrement, à la sécurité, à l’accompagnement et à la réussite des élèves.
Le poste comporte notamment les missions suivantes :
• assurer l’encadrement et la surveillance des élèves en dehors des cours, notamment pendant les mouvements, les récréations, les études, la restauration et les activités organisées par l’établissement ;
• assurer deux nuits de service à l’internat chaque semaine et contribuer à la sécurité, au bien-être et à la qualité de vie des élèves internes ;
• participer activement au fonctionnement et à l’animation éducative de l’internat, en proposant ou en encadrant des activités favorisant la convivialité, l’autonomie, l’ouverture culturelle et l’engagement des élèves ;
• accompagner les internes dans l’organisation de leur travail personnel, la réalisation de leurs devoirs et le développement de leur autonomie ;
• contribuer au contrôle de l’assiduité et de la ponctualité, assurer le suivi des absences et des retards et participer, dans le cadre fixé par les CPE, aux échanges avec les familles ;
• accueillir les élèves et leurs responsables, apporter une première réponse dans son champ de compétences et les orienter vers l’interlocuteur approprié ;
• utiliser les outils de suivi de la vie scolaire, notamment Pronote, et assurer une transmission fiable, précise et confidentielle des informations ;
• repérer les difficultés, les changements de comportement ou les situations de vulnérabilité et en rendre compte rapidement aux personnels compétents ;
• contribuer à la prévention du harcèlement, des violences, des conduites à risque et de toute situation susceptible de porter atteinte à la sécurité ou au bien-être des élèves ;
• faire respecter le règlement intérieur et les règles de vie collective avec calme, constance, discernement et bienveillance ;
• participer à l’accompagnement des élèves dans les usages du numérique ;
• préparer et animer, à partir de supports validés par l’établissement, des séances ou ateliers de prise en main des outils numériques, notamment Pix ;
• contribuer à l’accueil et à l’intégration des nouveaux élèves, notamment pendant la période de rentrée et la semaine d’accueil et d’intégration ;
• favoriser l’engagement, la citoyenneté et la participation des élèves à la vie de l’établissement et à ses instances ;
• participer aux projets éducatifs, culturels, sportifs, sociaux ou citoyens de l’établissement ;
• contribuer à l’organisation des temps forts : rentrée scolaire, inscriptions, examens, journées portes ouvertes, rencontres avec les familles, manifestations et événements ;
• travailler en lien étroit avec les CPE, les autres AED et tous les personnels de l'établissement.
Profil recherché
Le candidat ou la candidate doit :
• être titulaire du baccalauréat ou d’un diplôme de niveau 4 ou supérieur ;
• être âgé d’au moins 20 ans à la date de la prise de fonctions, compte tenu du service d’internat ;
• être capable d’établir une relation éducative adaptée avec des adolescents et de faire respecter un cadre collectif ;
• faire preuve de fiabilité, de ponctualité, de responsabilité et de maîtrise de soi ;
• savoir écouter, observer, dialoguer, conseiller et rendre compte ;
• disposer de qualités relationnelles et d’une expression écrite et orale satisfaisante ;
• être en mesure de travailler en équipe et de s’inscrire dans une organisation collective ;
• faire preuve d’initiative tout en respectant les consignes, les procédures et le champ de ses responsabilités ;
• être à l’aise avec les outils informatiques et capable de s’approprier rapidement de nouvelles applications ;
• être intéressé par l’animation d’ateliers, notamment dans le domaine du numérique ;
• respecter les obligations de discrétion professionnelle, de neutralité et de confidentialité.
Une première expérience dans l’animation, l’encadrement, l’éducation, le sport, le service civique ou l’accompagnement de jeunes est appréciée.
Le permis B est souhaité, compte tenu de la localisation rurale de l’établissement.
Une certification Pix, un score Pix récent ou une expérience d’accompagnement aux usages numériques constitue un atout.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 4 Baccalauréat
Compétences attendues
Compétences attendues
Savoir-faire
• encadrer un groupe d'élèves et assurer leur sécurité ;
• exercer une autorité éducative à la fois ferme, juste et bienveillante ;
• prévenir et gérer les tensions avec calme ;
• identifier une situation préoccupante et alerter l'interlocuteur compétent ;
• transmettre des informations précises et assurer leur traçabilité ;
• utiliser les outils numériques et les logiciels de vie scolaire ;
• préparer et animer une activité éducative ou un atelier numérique ;
• accompagner un élève dans son organisation et son travail personnel ;
• accueillir et renseigner les élèves et les familles ;
• travailler en équipe et rendre compte de son activité.
Savoir-être
• sens des responsabilités ;
• fiabilité et ponctualité ;
• maîtrise de soi ;
• discernement ;
• capacité d'écoute ;
• sens de l'observation et de l'anticipation ;
• réactivité ;
• disponibilité ;
• esprit d'équipe ;
• sens du service public ;
• capacité d'initiative ;
• respect de la confidentialité ;
• posture éducative et exemplaire.
Localisation
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
L’éducation nationale est le 1er employeur public de France et de la région académique normande au sein des 5 départements qui la composent (Calvados, Eure, Manche, Orne, Seine-Maritime).
Elle emploie plus de 58 000 personnels et scolarise près 300 000 écoliers du 1er degré dans 2 524 écoles, et près de 290 000 élèves du 2nd degré dans 612 établissements (public et privé). L’académie compte également près de 115 000 étudiants (classe prépa, BTS et Université) et 15 000 apprentis.
Les valeurs républicaines, la laïcité, la citoyenneté, la culture de l’engagement et la lutte contre toutes les formes de discrimination, au service d’une école inclusive et de l’accompagnement de chaque élève dans son propre domaine d’excellence, sont au cœur de la mission de tous ses agents.
L’académie s’engage à promouvoir l’égalité professionnelle dans ses activités de recrutement et d’accompagnement des parcours de ses personnels.
Rejoindre l’académie de Normandie, c’est mettre vos talents et votre expertise au service de l’éducation et de l’épanouissement de notre jeunesse.
Retrouvez toutes les informations utiles sur www.ac-normandie.fr
Descriptif du service
Le lycée polyvalent Georges Brassens est situé à Neufchâtel-en-Bray, en Seine-Maritime, dans un territoire rural.
Il accueille environ 860 élèves et étudiants au sein des voies générale, technologique et professionnelle, ainsi que dans une section de technicien supérieur. Il dispose également d’un internat accueillant une soixantaine d’élèves.
L’équipe de direction est composée d’un proviseur et de deux proviseurs adjoints. Le service de vie scolaire est encadré par trois conseillers principaux d’éducation.
L’établissement développe une politique éducative active fondée notamment sur :
• l’accueil et l’intégration des nouveaux élèves ;
• l’amélioration du climat scolaire et la prévention du décrochage ;
• l’accompagnement du travail personnel et de l’autonomie ;
• le développement des compétences numériques ;
• le dialogue avec les familles ;
• la participation et l’engagement des élèves ;
• l’ouverture culturelle, professionnelle et internationale ;
• la mise en œuvre de projets et de temps forts mobilisant l’ensemble de la communauté éducative.
L’assistant ou l’assistante d’éducation recruté(e) sera pleinement associé(e) à cette dynamique.
À propos de l'offre
-
Le CV précisera utilement les expériences d’encadrement ou d’accompagnement de jeunes, les compétences ou expériences en matière d’animation, le cas échéant, le score ou le niveau Pix, toute expérience dans l’animation d’ateliers numériques ou l’accompagnement d’usagers.
Le lycée polyvalent Georges Brassens s’engage à garantir l’égalité de traitement des candidatures et à prévenir toute forme de discrimination dans ses procédures de recrutement.
En raison de la fermeture de l’établissement, les candidatures ne seront pas examinées entre le samedi 11 juillet et le lundi 24 août 2026. Les candidats sélectionnés pour un entretien seront recontactés à compter du mardi 25 août 2026.
-
• poste à temps incomplet, quotité de 50 % ;
• service comprenant deux nuits d’internat par semaine ;
• autres temps de service en journée ou en soirée, selon l’emploi du temps arrêté par l’établissement ;
• participation possible à certains temps forts organisés par l’établissement ;
• travail auprès d’adolescents et de jeunes majeurs ;
• respect impératif des consignes de sécurité et des procédures de l’établissement ;
• emploi du temps communiqué avant la prise de fonctions et susceptible d’adaptations liées aux nécessités de service.
-
Recrutement sur le fondement de l'article L. 916-1 du Code de l'éducation et du décret n° 2003-484 du 6 juin 2003 modifié relatif aux conditions de recrutement et d'emploi des assistants d'éducation.
-
Vacant à partir du 01/09/2026
-
Assistante / Assistant d'éducation