Assistant territorial d'enseignement artistique - Chant et technique vocale
Référence : O046261008000363
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Gourdon
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels statutaire € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
L'école de musique intercommunale à Gourdon (46) recrute à compter du 1er novembre 2026 un(e) enseignant(e) du CHANT et de la TECHNIQUE VOCALE.
Service de la communauté de communes Quercy Bouriane située dans le département du Lot et la région Occitanie. La CCQB s'inscrit dans un bassin de vie d'environ 10 000 habitants dont elle polarise les activités et les services autour d'un pôle urbain principal, Gourdon. Le territoire, fort d’identité, offre un cadre de vie privilégié. Il est doté d’un hôpital et de nombreux équipements sportifs et culturels.
L’école de musique, rayonnante dans son environnement, dispense de l’enseignement aux 200 élèves, enfants et adultes. L’équipe pédagogique est dynamique et impliquée dans les projets artistiques divers, en partenariats avec les acteurs culturels du territoire.
Missions permanentes :
• Enseigner la chant et la technique vocale en cours individuel et collectif, allant de l’initiation à la fin de 3ème cycle
• Participer au suivi pédagogique des élèves et participer à leur évaluation
• Développer la curiosité, transmettre les répertoires les plus larges possibles
• Préparer et encadrer des représentations et des projets dans sa discipline et en interdisciplinaire
• Contribuer au développement culturel et artistique du territoire et au rayonnement de l’établissement
• Participer à la concertation pédagogique, aux projets en commun
• Assurer la concertation et l’échange avec les familles
• Pratiquer une veille artistique et une mise à niveau de sa pratique. Se former.
Missions secondaires :
• Animer un atelier collectif si besoin est, en particulier des interventions en milieu scolaire
• Enseigner une autre discipline musicale
Profil recherché
Profil recherché :
• DE ou équivalent en chant/technique vocale ou le DUMI
• Qualités artistiques et expertise pédagogique
• Polyvalence requise dans les répertoires
• Capacité à actualiser ses compétences pédagogiques, son niveau instrumental et ses connaissances artistiques
• Capacité à initier et entretenir les partenariats
• Qualités relationnelles et capacité à travailler en équipe
• Autonomie, flexibilité et adaptabilité
• Réactivité, créativité et dynamisme
• Sens du relationnel et de l'écoute
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Renseignements :
Simona BORDES
Directrice de l’école de musique intercommunale Quercy Bouriane
05 65 41 26 11
06 63 98 29 45
ecole-de-musique@ccqb.fr
Modalités de dépôt de candidature :
lettre de motivation + cv + dernier arrêté de situation administrative à déposer où envoyer :
par e-mail : rh@ccqb.fr
à l’adresse postale suivante :
Communauté de Communes Quercy Bouriane
98 Avenue Gambetta
46300 GOURDON
Date limite de dépôt des candidatures :
vendredi 30 octobre 2026 -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe, Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 01/11/2026
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Enseignante / Enseignant