Assistant(e) d'enseignement artistique (Violon) - MAIRIE DE LEOGNAN

Savoir et Savoir-faire :
- Théorie et pratique des langages artistiques
- Techniques d'animation et de pédagogie groupe
- Techniques artistiques utilisées dans l'art (outils, instruments, logiciels, etc.)
- Culture active des disciplines et pratiques enseignées
- Techniques de lecture des oeuvres
- Répertoires, compositeurs, interprètes, etc.
- Corps, postures et pathologies professionnelles
- Programmes et niveaux de qualification nationaux
- Texte et schémas d'orientation pédagogique ministériels et interministériels
- Évolution de la discipline et des pratiques
- Méthodes et techniques pédagogiques
- Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.)
- Parcours personnalisé de l'élève
- Caractéristiques des publics enfants, jeunes et amateurs
- Cycles, niveaux et nomenclature des études
- Méthodes et techniques d'évaluation
- Fonctionnement d'un établissement d'enseignement, organes de concertation et de décision
- Principes et mise en oeuvre d'un projet d'établissement
- Environnement institutionnel et professionnel : acteurs, institutions, dispositifs
- Notions de base en matière de droit et de finances publics, de statut des agents de la fonction publique territoriale (FPT)
- Métiers du spectacle vivant et de la culture Réseaux professionnels d'information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources
- Offre de formation et de perfectionnement artistique
- Cadre et conditions statutaires des prestations artistiques de spectacle vivant et des enseignements spécialisé
- Techniques de communication
- Principes et techniques de conduite de projet
- Outils d'évaluation des activités
- Principes de la gestion des compétences
- Cadre réglementaire des jurys
- Caractéristiques sociales, économiques, environnementales et artistiques du territoire
- Application des règles d'hygiène, de santé et de sécurité des personnes.

Savoir-être :
- Sens du service public ;
- Sens des relations humaines et de l’écoute ;
- Esprit d’initiative ;
- Dynamisme ;
- Disponibilité ;
- Grande discrétion et devoirs de réserves ;
- Sens du travail en équipe ;
- Sens de l’organisation ;
- Rigueur, méthode ;
- Esprit d’analyse et de synthèse ;
- Diplomatie ;
- Autonomie et sens des responsabilités ;
- Polyvalence.