Chef(fe) de pôle SRA-FPICA, site de Poitiers

• Veiller à la cohérence des réponses aux appels d’offres et appels à projets ; 

• Animer le réseau des conseillers en formation professionnelle ; 

Coordination et gestion du personnel du SRAFPICA en lien avec ses homologues de Bordeaux et Limoges.

• Piloter le recrutement des personnels, organiser les parcours d’intégration des nouveaux ; 

• Élaborer et suivre le plan de développement des compétences ; 

• Assurer la gestion administrative RH, animer le collectif de travail ; 

• Accompagner les équipes dans les évolutions organisationnelles ; 

• Suivre les moyens alloués.

Participation à la préparation de la carte des formations scolaire

• Travailler par filière en lien avec le DRAFPICA adjoint de Poitiers ;

• S’assurer de la cohérence de l’offre formation continue au sein de l’offre de formation professionnelle. 

Pilotage du dispositif Diplôme de Compétence en Langues

• Assurer le pilotage global du dispositif en lien avec le CFP coordonnateur ; 

• Organiser et sécuriser les sessions d’examen ; 

• Superviser le suivi administratif et pédagogique des candidats ; 

• Coordonner les relations avec les centres d’examen et partenaires ; 

• Développer la promotion du DCL auprès des publics et prescripteurs en lien avec le CFP coordonnateur ; 

• Coordonner les relations avec la DEC et le GIP. 

Appui stratégique et représentation institutionnelle

• Seconder le DRAFPICA-Adjoint dans le suivi et l’accompagnement des campus des métiers et des qualifications ;

• Assurer un rôle d’appui auprès du DRAFPICA adjoint ; 

• Participer aux instances de pilotage ; 

• Représenter le service lors de réunions, événements ou instances partenariales ; 

• Assurer, le cas échéant, la suppléance du DRAFPICA adjoint.

Les missions listées ci-dessus s’inscrivent dans le projet de service régional et nécessitent un travail de coordination et de reporting importants vers les adjoints en responsabilité de ces pôles d’expertises. Des missions complémentaires pourront être ajoutées en fonction des besoins du service.