Cheffe de projet « Règlement restauration de la nature et stratégie d'acquisition de connaissance

D’ici 2030, ce sont ainsi 30 % des surfaces d’habitats terrestres et marins évalués en mauvais état qui devront bénéficier de mesures de restauration (articles 4 & 5). PatriNat apporte son expertise scientifique au ministère de l’Ecologie pour la rédaction du 1er Plan national de restauration et sa mise en œuvre d’ici 2030, en particulier afin de caractériser les efforts de restauration et les stratégies d’acquisition de connaissances attendues au titre des articles 4 et 5.

MISSIONS

Au sein de la cellule « Restauration » de l’équipe « Artificialisation et Restauration », vos missions principales seront de :

• Elaborer et piloter la stratégie nationale d’échantillonnage CarHab-HIC permettant de répondre aux obligations du RRN concernant la connaissance de l’état des HIC, en lien avec les Conservatoire botaniques nationaux ;
• Organiser des ateliers méthodologiques avec les différents CBN, afin de mettre en œuvre cette stratégie d’ici à 2 ans ;
• Utiliser les données issues des modèles CARHAB et les données de pression existantes pour produire des cartes de prédiction de l’état de dégradation des HIC, à différentes échelles spatiales ;
• Apporter son expertise et son appui scientifique dans le cadre de la mise à jour du programme CARHAB ;
• Apporter son expertise et son appui scientifique au coordinateur et agents de la cellule Restauration de PatriNat, notamment dans le cadre de programmes scientifiques (SENSEFOREST, NATURE RESTORER, etc.) ;
• Piloter certains travaux de recherche réalisés par des équipes scientifiques extérieures à PatriNat, concernant l’usage de la télédétection pour évaluer l’état de conservation de certains HIC (landes, éboulis, milieux ouverts, etc.) ;
• Etablir une feuille de route pluriannuelle pour une collaboration scientifique entre PatriNat et le LESSEM (Laboratoire Ecosystèmes et Sociétés En Montagne) ;
• Produire des cartes, synthèses, chiffres-clés, indicateurs à partir de ces analyses ;
• Rédiger des notes de synthèse, rapports et contribuer à la rédaction d’articles scientifiques.