Chef(fe) de projet en politique publique 1er degré maths DGESCO A1-4
Référence : MENJ-30-2026-49537
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration Centrale
- Localisation : 107 rue de Grenelle 75007 PARIS
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A+ (Encadrement supérieur - Emplois de direction)
- Management Non
- Télétravail possible Oui
Vos missions en quelques mots
Le/la titulaire du poste doit avoir une excellente maîtrise des politiques éducatives, des grands enjeux pédagogiques et didactiques de l’enseignement des mathématiques dans le premier degré. Il/elle devra avoir une grande capacité de dialogue et de concertation en raison des contacts nombreux avec des partenaires multiples (cabinet du ministre, inspecteurs généraux, cadres académiques, universitaires, partenaires associatifs, représentants d’autres ministères). Il/elle doit avoir des compétences pour le travail en équipe et l’animation de réseau. Des qualités rédactionnelles, d’analyse et de synthèse sont exigées, ainsi qu’une capacité à concevoir des formations de niveau académique et national.
En qualité d’expert pédagogique et didactique pour l’enseignement des mathématiques à l’école primaire, le ou la titulaire s’assure du déploiement de la stratégie nationale adoptée par les Conseils académiques des savoirs fondamentaux. À ce titre :
- Il ou elle accompagne les territoires au regard des résultats des élèves (aux évaluations nationales) en menant un travail d’identification des leviers et des freins.
- Il ou elle participe au pilotage pédagogique par l’animation des réseaux des acteurs académiques du 1er degré : DASEN, A-DASEN, IEN, conseillers pédagogiques, membres des EAFC et des CASF en favorisant, à leurs côtés, le ciblage d’objectifs prioritaires et les modalités d’intervention.
Une attention particulière est portée aux classes dédoublées en éducation prioritaire ainsi qu’à l’acquisition des premiers outils mathématiques à l’école maternelle.
Le ou la titulaire apporte également son expertise aux travaux de la sous-direction lorsque cela est nécessaire, en appui des équipes qui les pilotent.
Profil recherché
Inspecteur de l’éducation nationale, cadre pédagogique en administration centrale ou en services déconcentrés.
Le ou la titulaire du poste doit se prévaloir :
- d’une haute expertise dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques à l’école primaire ;
- d’une maîtrise des outils de détection et d’évaluation diagnostique des difficultés en mathématiques ;
- d’une connaissance très fine de l’organisation du système éducatif ;
- d’une expertise dans la conception de formations de niveau national et académique.
Il ou elle est capable de développer les capacités suivantes :
- conception, organisation, planification, animation ;
- conduite de projet ;
- compétences relationnelles avérées, sens de l’écoute, capacité à travailler avec des interlocuteurs variés ;
- autonomie, sens de l’initiative, approche collaborative du travail/transversalité, capacité de travail en équipe ;
- capacités rédactionnelles, d’analyse et de synthèse ;
- aisance à l’usage de données chiffrées ;
- capacité à concevoir des formations à des cadres éducatifs de haut niveau ;
- réactivité, capacité d’adaptation, créativité et force de proposition.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
L’administration centrale des ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, et des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative est une administration de pilotage et d’expertise au service de ces 3 ministères, qui préparent et mettent en œuvre la politique du Gouvernement notamment dans les domaines de la jeunesse au sein et en dehors du milieu scolaire, de l’accès de chacun aux savoirs et du développement de l’enseignement préélémentaire, élémentaire, secondaire et supérieur, de la vie associative et sportive et de la recherche.
Nous sommes 3 800 femmes et hommes engagés sur des métiers qui ont du sens, pour des politiques publiques aux nombreuses synergies, et dans des domaines variés :
- Direction et pilotage des politiques publiques ;
- Ressources Humaines ;
- Budget et Finances ;
- Affaires Juridiques ;
- Numérique, informatique et systèmes d’information ;
- Assistanat ;
- Relations Européennes et Internationales ;
- Audit et prospective ;
- Accueil et relation aux usagers ;
- Logistique ;
- Achats ;
- Statistiques.
Si vous souhaitez en savoir plus sur notre organisation, vous pouvez consulter directement l’organigramme.
Nos valeurs
Œuvrer pour bâtir l’avenir du pays est notre moteur. Nous portons des valeurs fortes qui s’inscrivent dans notre action au quotidien :
- L’engagement, en faveur de l’égalité des chances, de l’accès aux savoirs, de la recherche, des sports, notamment, pour construire une société meilleure ;
- La responsabilité : celle que nous avons vis-à-vis de nos enfants, nos jeunes pour réduire notre impact environnemental ;
- La transmission, « faire grandir » pour que les jeunes générations reçoivent un héritage riche qui les feront s’épanouir ;
- L’esprit d’équipe, c’est-à-dire un esprit ouvert et collaboratif, où l’entraide et le partage nous portent dans nos missions.
Exemples de projets sur lesquels vous pourriez être amenés à travailler
- Participation à la politique de prévention et de lutte contre les violences et le harcèlement, en faveur d’un climat scolaire apaisé, et au service de la sécurité et du bien-être des élèves ;
- Développement de la plateforme « Mon Master » : la plateforme nationale des masters : mise en place depuis maintenant deux ans, c’est l’outil de candidature de 200 000 étudiants pour l’accès en première année de Master ;
- Sport et développement durable : contribution à la conception, l’accompagnement et l’évaluation de la politique ministérielle en faveur du sport et du développement durable, en y intégrant les dimensions relatives à la transition écologique, aux mobilités durables et aux sports de nature ;
- Poursuite et intensification des engagements en faveur de l’égalité professionnelle femmes-hommes en déclinant la mise en œuvre des actions et mesures prévues au titre du plan d’actions égalité professionnelle, en assurant l’impulsion et le suivi de ces actions, et en proposant des actions ou évolutions à la suite des enseignements tirés de différentes études.
Nous recrutons
- Des fonctionnaires, titulaires d’un concours ;
- Des agents contractuels, en contrat à durée déterminée ou contrat à durée indéterminée ;
- Des apprentis ;
- Des stagiaires.
Liens vers nos sites
- Ministère de l’Éducation nationale
- Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative
- Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace
Descriptif du service
Au sein du service de l’instruction publique, de l’action et de l’accompagnement pédagogiques, la sous-direction des écoles, des collèges et des lycées généraux et technologiques a pour objectif l’amélioration des résultats des élèves. À ce titre, elle élabore, conduit et évalue la politique pédagogique des écoles, des collèges et des lycées généraux et technologiques, ainsi que les modalités du suivi des acquis des élèves et des conditions de leur réussite. Le bureau d’appui pédagogique déploie un accompagnement en académie afin d’apporter aux Conseils académiques des savoirs fondamentaux une expertise didactique et pédagogique, une analyse des résultats des évaluations nationales et des propositions stratégiques pour concevoir la politique de lutte contre la difficulté scolaire en territoire.
À propos de l'offre
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Votre candidature doit être exclusivement déposée via ce portail. Nous rejoindre, c’est : - Un lieu de travail au cœur de Paris au sein d’un quartier accessible par les lignes 8, 12 et 13 (métro Invalides, Solferino et Varenne) et le RER C (Invalides) ; - Une offre associative riche en matière de voyages, spectacles, expositions, activités sportives ; - Le Pass Education pour accéder gratuitement aux collections permanentes de plus de 160 musées et monuments nationaux ; - Un accès gratuit aux grands journaux et magazines avec Cafeyn ; - Un dispositif de mentorat pour vous accompagner les premiers mois ; - Des restaurants administratifs et cafétérias avec une vue panoramique sur Paris ; - Un plan de formation diversifié ; - La possibilité d’exercer partiellement vos missions en télétravail. Nos ministères s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d’écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement (alecoute@education.gouv.fr).
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Grande disponibilité.
Déplacements en académie.
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Chargée / Chargé de conduite des politiques publiques