Chef.fe établissement cité scolaire REP+ Bandrélé
Référence : MENJ-43-2026-50646
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Rectorat de Mayotte
- Localisation : rue des écoles 97660 BANDRELE
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Rémunération statutaire selon le corps, le grade et l'échelon de l'agent, complétée par le régime i
- Catégorie Catégorie A+ (Encadrement supérieur - Emplois de direction)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
La Cité scolaire de Bandrélé abrite deux établissements scolaires, le lycée polyvalent et le collège classé REP+ depuis 2014.
Collège : 1030 élèves - 38 divisions et 79 professeurs
Lycée Polyvalent : 984 élèves et étudiants - 37 divisions – 83 professeurs
Profil recherché
Vos missions
Assurer le pilotage pédagogique, éducatif, administratif, financier et humain de l’établissement, dans le respect des orientations nationales et académiques et des spécificités de l’éducation prioritaire (REP+).
- Diriger et administrer l’établissement et ses structures rattachées, notamment en matière de gestion budgétaire, de ressources humaines et de sécurité des personnes et des biens.
- Présider les instances de l’établissement et veiller à la mise en œuvre de leurs décisions.
- Encadrer, animer et mobiliser les équipes pédagogiques, éducatives et administratives.
- Définir et conduire une politique pédagogique et éducative adaptée aux besoins des élèves et aux enjeux du territoire.
- Élaborer, mettre en œuvre et évaluer le projet d’établissement et le contrat d’objectifs.
- Organiser les enseignements et optimiser les moyens humains, matériels et financiers au service de la réussite des élèves.
- Favoriser un climat scolaire serein et garantir la qualité du dialogue avec les élèves et les familles.
- Développer les partenariats avec les services de l’État, le rectorat, les collectivités territoriales et les acteurs économiques, sociaux et culturels.
- Évaluer les actions conduites et proposer les adaptations nécessaires à l’amélioration du fonctionnement de l’établissement.
Profil recherché
Connaissances
- Système éducatif, politiques éducatives et enjeux de l’éducation prioritaire (REP+).
- Fonctionnement et pilotage d’un établissement public local d’enseignement.
- Réglementation administrative, financière et éducative.
- Prise en charge des publics spécifiques et accompagnement des élèves.
- Management des équipes et conduite du changement.
Savoir-faire
- Piloter un établissement et définir des orientations stratégiques.
- Encadrer, fédérer les équipes et déléguer efficacement.
- Prévenir et gérer les conflits et les situations sensibles.
- Analyser les situations et apporter une aide à la décision.
- Identifier, hiérarchiser les besoins et optimiser les ressources.
- Évaluer les compétences et accompagner le développement professionnel des personnels.
- Conduire des projets et développer des partenariats.
Savoir-être
- Leadership et sens des responsabilités.
- Capacité d’anticipation et de prise de décision.
- Maîtrise de soi et gestion des situations de crise.
- Qualités relationnelles, écoute et diplomatie.
- Adaptabilité, rigueur et esprit d’équipe.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
La région académique de Mayotte présente la particularité d’être à la fois monoacadémique et monodépartementale. Elle exerce également les missions dévolues à une DSDEN. Elle s’inscrit dans un département jeune, devenu département français en avril 2011, peu étendu (376 km²) et caractérisé par une forte densité de population, avec environ 323 000 habitants. L’académie de Mayotte scolarise 119 000 élèves, dont 67 000 dans le premier degré et 52 000 dans le second degré. Elle compte 33 établissements du second degré, dont 22 collèges et 11 lycées, ainsi que 11 circonscriptions du premier degré et 221 écoles. La mise en œuvre de la politique d’orientation dans l’académie s’inscrit dans une réalité territoriale particulièrement exigeante, marquée par une forte dynamique démographique, une diversité culturelle et linguistique ainsi que par le classement de l’ensemble du territoire en éducation prioritaire. Ces spécificités influencent les parcours scolaires et nécessitent une approche adaptée aux réalités et aux besoins des élèves. À ces caractéristiques structurelles s’ajoutent des enjeux systémiques, liés à la fois aux contraintes de l’offre de formation et à la persistance de déterminismes sociaux et sexués qui pèsent sur les aspirations, les choix d’orientation, les parcours de formation et les trajectoires professionnelles des jeunes.
À propos de l'offre
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Catégorie financière : 4
Logement : T4
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Responsable de direction d'un établissement d'éducation
