Contrat doctoral : Représentations mnésiques impliquées dans la vérité perçue induite par l’exposition

Sujet de thèse :
Avec l'accès massif à Internet et aux médias sociaux, l'exposition à grande échelle à des informations vraies, fausses et trompeuses est courante. La thèse portera sur la vérité perçue induite par l’exposition répétée (i.e., « effet de vérité »), qu’il s’agisse d’informations anodines ou problématiques. La thèse s’inscrit dans le cadre du projet « REPETI » (REpetition-induced PErceived Truth of (mis)Information) financé par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR).

L’effet de vérité a le plus souvent été étudié avec des informations de culture générale répétées mot pour mot sous l'hypothèse que la répétition augmente la facilité de traitement. S'écartant de cette approche classique, REPETI vise à mieux comprendre les représentations mnésiques qui sous-tendent les effets de la répétition mot pour mot et de la répétition thématique (e.g., à travers des paraphrases) sur la vérité perçue des informations, y compris de fausses informations qui peuvent avoir des implications sociétales significatives si elles sont crues (e.g., santé, démocratie), telles que des théories du complot.

À travers une série d'expériences, la thèse visera, dans un premier temps, à tester si la répétition thématique influence différemment la vérité perçue par rapport à la répétition mot pour mot, qu'il s'agisse d’informations anodines ou de théories du complot. Dans un second temps, la thèse examinera si la récupération en mémoire de représentations verbatim (littérales) et gist (préservant le sens) contribue à ces effets, en les modélisant au moyen d’une procédure expérimentale originale et de modèles multinomiaux par arbres de traitement.

La personne recrutée sera amenée à :

- Passer en revue la littérature sur l’effet de vérité et sur des modèles cognitifs explicatifs, qu’ils aient déjà été largement appliqués à l’étude de l’effet de vérité (e.g., fluence de traitement) ou non (théorie des traces floues ; modèles double processus)
- Concevoir, préenregistrer, et mettre en œuvre les expériences, ce qui comprend le développement du matériel et la validation d’une nouvelle procédure pour collecter à la fois des jugements de vérité et des réponses de mémoire
- Analyser les données collectées (mise en forme des données brutes ; analyses descriptives et inférentielles ; modélisation des processus cognitifs impliqués dans les réponses)
- Communiquer les résultats, à l’oral comme à l’écrit, en français et en anglais.
Contexte :
La personne recrutée travaillera sous la supervision de Jérémy Béna (mémoire, croyances et évaluations ; modèles multinomiaux par arbres de traitement) et de Fabrice Guillaume (modèles de la mémoire ; approches psychophysiques de la cognition) au Centre de Recherche en Psychologie et Neurosciences (CNRS UMR 7077) à Marseille.

La personne recrutée sera amenée à échanger régulièrement avec d’autres membres du projet, basés au laboratoire CLLE (Université de Toulouse), à l’Universit
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