Coordinateur de réseau d'éducation prioritaire H/F - Haute-Marne
Référence : MENJ-19-2026-45834
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Rectorat de Reims
- Localisation : Chaumont 52000 Chaumont
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Confirmé
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Le coordonnateur est placé sous l’autorité fonctionnelle des pilotes du réseau et les assiste dans l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation permanente du projet de réseau
🎯Les missions de coordination seront exercées auprès de l’école élémentaire René Cassin, des écoles primaires Joséphine Baker, Jules Ferry et Pierres-Percées, de l’école maternelle Pablo Picasso et du collège La Rochotte. Le réseau scolarise un millier d’élèves.
L’action du coordonnateur se construit au service du projet de réseau et s’appuie sur le référentiel de l’éducation prioritaire. Elle s’articule autour de trois axes :
Participer à la mise en œuvre pédagogique du projet de réseau d’éducation prioritaire
- Impulser et coordonner des actions pédagogiques, en application du projet de réseau.
- S’associer, autant que nécessaire, aux instances pédagogiques du premier et du second degrés.
- Favoriser les liaisons inter degrés et la mise en cohérence des démarches pédagogiques au sein du réseau (travail personnel de l’élève, compétences langagières, parcours éducatifs, attendus des pratiques pédagogiques, …)
- Apporter, dans le cadre des formations et en collaboration avec les conseillers pédagogiques et les formateurs académiques, une expertise pédagogique aux équipes enseignantes.
- Contribuer à la définition et à la mise en place des actions de formation définies dans le projet de réseau.
- Contribuer au développement professionnel des équipes
- Accompagner les équipes dans la mise en place de dispositifs d’aides aux élèves (devoirs faits, accompagnements personnalisés, séances de remédiations).
- Favoriser le développement des échanges entre les acteurs et les continuités éducatives.
- Collaborer avec le Centre Académique de Ressources pour l’Education Prioritaire / CAREP
Développer les complémentarités et les alliances éducatives.
- Promouvoir des partenariats permettant l’amélioration des conditions d’apprentissage des élèves.
- S’associer aux initiatives d’ouverture culturelle et économique locales, voire en être l’instigateur.
- Faire le lien entre les différents acteurs
- Faire circuler les informations, du territoire vers les pilotes : les besoins, les envies, les soucis et des pilotes vers le territoire
- Encourager et soutenir les initiatives en direction des familles.
Appui au pilotage du réseau d’éducation prioritaire.
- Co-organiser, avec les pilotes du réseau, le comité de pilotage, en rédiger le compte rendu,
- Contribuer à l’animation du conseil école-collège du réseau.
- Participer au développement des relations avec les lycées.
- Faciliter la mise en œuvre des actions et des projets par la r
Profil recherché
💼
Savoir-faire
- Coordonner et piloter des projets pédagogiques en réseau.
- Animer des réunions, groupes de travail et instances interdegrés.
- Accompagner les équipes dans leurs pratiques pédagogiques et leur développement professionnel.
- Assurer le suivi, l’évaluation et le bilan des actions.
- Construire des outils de suivi et analyser les indicateurs.
- Assurer la circulation de l’information entre les différents acteurs.
Savoir-être
- Écoute et sens du dialogue.
- Esprit d’équipe et capacité à fédérer.
- Diplomatie et qualités relationnelles.
- Autonomie, rigueur et organisation.
- Force de proposition et capacité d’initiative.
- Adaptabilité et réactivité.
Compétences
- Coordination et gestion de projet.
- Animation et mobilisation d’équipes.
- Ingénierie et accompagnement pédagogiques.
- Pilotage, évaluation et analyse des données.
- Communication et travail en réseau.
- Développement de partenariats et travail avec les acteurs du territoire.
- Connaissance de l’Éducation prioritaire et de ses enjeux.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
🏛️ L’académie de Reims est le 1er employeur public de proximité au sein des 4 départements qui la composent (les Ardennes, l’Aube, la Marne, et la Haute-Marne).
Intégrer notre équipe de 24 000 personnels, 1 057 écoles, 237 collèges, lycées et EREA et exercer des fonctions d'enseignement, c’est s'engager quotidiennement à favoriser la réussite des élèves, en prenant soin de les accompagner dans leur scolarité en s’adaptant à leurs besoins spécifiques.
Nos valeurs, telles que l'égalité, la laïcité, l'engagement et la lutte contre toute forme de discrimination, sous-tendent notre action.
Pour en savoir plus visitez notre site internet : https://www.ac-reims.fr/
Vous avez le goût de la transmission ? Vous souhaitez donner une nouvelle orientation à votre vie professionnelle ?
Rejoignez nous : en tant coordinateur REP, cela change la vie pour toute la vie !
🤝La mission attractivité RH: un appui à votre installation dans l’académie
Le rectorat de l'académie de Reims met à votre disposition la mission Attractivité RH pour faciliter votre installation : orientation vers les solutions de logement, appui aux démarches familiales (garde d’enfants) et information sur les ressources locales pour l’emploi du conjoint.
Vous pouvez la contacter à l’adresse suivante : attractivite@ac-reims.fr.
À propos de l'offre
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• Circulaire n° 2014-077 du 4 juin 2014 parue au bulletin officiel n° 23 du 5 juin 2014 http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=80035 Cette circulaire poursuit une ambition majeure : lutter contre les inégalités scolaires liées aux origines sociales en réduisant à moins de 10 % les écarts entre des élèves scolarisés en éducation prioritaire et ceux scolarisés hors éducation prioritaire dans la maîtrise des compétences de base en français et en mathématiques. Le coordonnateur du REP contribue à la réalisation de cet objectif. • L’éducation prioritaire http://www.education.gouv.fr/cid187/l-education-prioritaire.html http://www.reseau-canope.fr/education-prioritaire/accueil.html
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Lieux d’exercices : Collège la Rochotte - Chaumont
📅Date de début : Dès que possible
📅 Date de fin : 31 Août 2027 (renouvelable)
📌 Processus de recrutement : une première sélection sera effectuée sur la base des éléments transmis. Les candidats dont le profil est en adéquation avec le poste seront ensuite reçus en entretien. A l'issue de cette procédure, une réponse sera apportée à chaque candidat
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Enseignante / Enseignant
