D2P - Ingénieur.e de formation, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne -F/H
Référence : 2026-2198147
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
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Employeur :
Université Paris I - Panthéon- Sorbonne
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne - Localisation : Centre Sorbonne
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels selon expérience € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Oui
Vos missions en quelques mots
1) Contribuer à l’élaboration et à l’évolution de l’offre de formation de l’EIC :
• Participer à la conception et à l’actualisation de l’offre de formation avec le responsable de l’EIC et en lien avec les orientations stratégiques de l’établissement.
• Analyser la cohérence de l’offre existante au regard des besoins métiers et des évolutions attendues.
•Proposer de nouvelles actions ou formats de formation adaptés aux publics et aux enjeux identifiés.
• Contribuer à la structuration et à la lisibilité de l’offre de formation (par thématiques, métiers, parcours).
•Participer à des réunions, instances de dialogue avec les commanditaires ;
•Identifier les axes de formation à développer en rapport avec les orientations stratégiques de l’université.
•Documenter les instances internes et contribuer à la réflexion sur l’évolution des modèles de formation de l’EIC.
•Participer à la construction et à l’évolution des parcours métiers et mettre en place des parcours de développement des compétences.
•Dégager et formaliser les problématiques de formation, en s’appuyant sur des ressources scientifiques, juridiques ou techniques.
2) Identifier les besoins en compétences et en formations :
•Analyser les besoins en compétences à partir des fiches de poste, des référentiels métiers et des données RH.
•Recueillir et analyser les demandes des commanditaires (VPRH, DRH, agents) et les besoins des publics cibles.
•Identifier les écarts entre compétences détenues et compétences attendues à court, moyen et long termes.
•Formaliser les besoins et priorités de formation à destination des instances décisionnelles.
3) Identifier et mobiliser les formateurs :
•Identifier de nouveaux formateurs internes ou externes en lien avec les besoins de formation identifiés.
•Participer à la structuration et à l’animation d’un vivier de formateurs.
•Contribuer à la mise en place de nouvelles formations en lien avec les experts mobilisés.
•Assurer la coordination entre les formateurs, les services RH et les porteurs de projets formation.
•Identifier de nouveaux formateurs internes ou externes en lien avec les besoins de formation identifiés.
•Participer à la structuration et à l’animation d’un vivier de formateurs.
•Contribuer à la mise en place de nouvelles formations en lien avec les experts mobilisés.
•Assurer la coordination entre les formateurs, les services RH et les porteurs de projets formation.
Profil recherché
1. Connaissances de l’environnement professionnel
· Connaître l’enseignement supérieur et la recherche
· Connaître en particulier l’organisation de la formation doctorale en France et en Europe
· Connaissance sur l’environnement formation dans l’enseignement supérieur (organisation, diplomation, modalités d’accréditation et d’évaluation)
· Connaissance de l’environnement ESR européen
2. Savoir-faire opérationnels
· Savoir animer des réunions
· Savoir chercher de l’information auprès de différents interlocuteurs/organigrammes
· Savoir rendre compte à l’écrit comme à l’oral, dans des délais parfois courts
· Savoir planifier et prioriser des actions
· Être en capacité d’animer son secteur et de créer un réseau dynamique et réactif
3. Compétences linguistiques
· Excellente maîtrise du français et de l’anglais : niveau C1/ C2.
4. Savoir-être
· Sens des relations publiques, de l'interculturel et du service public
· Sens de la négociation et de la diplomatie : savoir écouter son interlocuteur, analyser sa demande et y répondre avec courtoisie
· Aptitude au travail en équipe, intelligence des situations
· Aptitude à travailler dans un environnement international
· Être disponible, rigoureux, organisé, méthodique et force de proposition
Localisation
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
L’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne associe le glorieux héritage du collège fondé par Robert de Sorbon au XIIIe siècle avec un projet pluridisciplinaire novateur. Première université française en sciences humaines et sociales (SHS), elle cultive depuis 1971 un esprit unique qui associe une approche scientifique exigeante et l’ambition de faire émerger de nouveaux savoirs qui transforment le monde.
Implantée sur 26 sites franciliens, ouverte sur le monde et l'Europe avec les onze établissements qui composent l'alliance Una Europa, elle accompagne près de 45 000 étudiants par an et revendique l’un des plus grands réseaux d’alumni du continent.
L’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne est aujourd’hui la grande université française en sciences humaines et sociales, engagée pour replacer l’humain au cœur de l’approche scientifique, pour des sciences plus humaines ainsi que pour une société plus juste et durable.
Cet engagement se traduit notamment par la mise en place depuis plusieurs années d’une démarche structurée et ambitieuse en matière de développement durable et de responsabilité sociétale (DD&RS).
Le 23 août 2021, l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne a obtenu le label Human Resources Strategy for Researchers (HRS4R) qui confirme son positionnement à l’échelle européenne et son engagement à appliquer les principes de la Charte européenne du chercheur et du Code de conduite pour le recrutement des chercheurs."
Descriptif du service
Le volet Renforcement des capacités de Sorb’Rising vise à mettre en place une école interne pour les personnels de l’université (enseignants-chercheurs et administratifs). Celle-ci doit être à la fois un lieu de veille et un observatoire des tendances d’évolution des métiers dans l’ESR et un centre de formation à destination des personnels BIATPSS et des personnels Enseignants et Enseignants-Chercheurs de l’université.
En ce sens, l’école s’inscrit dans la continuité du travail actuel du service de la formation des personnels et continue de mettre en oeuvre les actions de formation liées à la formation statutaire et l’adaptation à l’emploi en direction des agents de l’université (2500 personnels) ; elle accompagne également les transitions professionnelles par la conception des dispositifs de formation réglementaires et en développant la professionnalisation. Elle propose aussi de nouveaux outils et de nouvelles formations sur les enjeux présents et futurs de l’ESR et à la carte pour accompagner au mieux ses personnels. C’est un lieu d’innovation, agile et réflexif. Pour mettre en place cette nouvelle approche, Paris 1 suit une méthodologie de projet transversale mobilisant l’intelligence collective.
À propos de l'offre
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Vacant à partir du 02/03/2026
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Chargée / Chargé d'ingénierie de formation
