DATA-ANALYST _ SG
Référence : MENJ-30-2026-47742
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Ministères de l'Education, jeunesse, sports, enseignement supérieur, recherche : Administration Centrale
- Localisation : 110 rue de Grenelle 75007 paris
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A+ (Encadrement supérieur - Autres emplois fonctionnels)
- Management Non
- Télétravail possible Oui
Vos missions en quelques mots
Au sein de l’équipe du Secrétariat Général des MEN- MESRE- MSJVA, le/ la Data Analyst a pour mission d’exploiter des données territoriales (démographie, sociales, économiques, éducation, patrimoine et équipements, mobilités, foncier, infrastructures, transition écologique et adaptation, services publics, ….) et de produire des analyses prospectives et des outils d’aide à la décision afin d’anticiper les effets de la déprise démographique sur les besoins en offre et équipements dans les territoires, en articulation avec la stratégie nationale de l’aménagement du territoire et pour soutenir les politiques publiques du ministère à 5 ou 10 ans.
Il/elle analyse la cohérence, exploite et valorise les données, en coordination avec les académies, les collectivités, différents ministères (aménagement du territoire et transition écologique), les opérateurs publics et certains partenaires.
Il/elle participe et suit les travaux prospectifs relatifs au bâti scolaire menés à l’échelon territorial, les synthétise et en rend compte.
Il/elle évalue l’adéquation entre les trajectoires locales et les objectifs des politiques publiques et propose des mesures de pilotage. Il /elle identifie les indicateurs et études pertinents pour répondre aux besoins et les porte au niveau national auprès des services statistiques ministériels (SSM).
Il/elle mobilise les travaux et études des SSM et de l’Insee sur les questions de l’école dans les territoires pour animer les dialogues entre les services déconcentrés et les collectivités locales.
Missions du poste :
Construire et fiabiliser la connaissance territoriale : A partir des données de l’INSEE, de la DEPP, du SIES, des collectivités, des autres services de l’État, de l’IGN, de l’open data, des SIG ou de données internes, etc….
Produire des analyses grâce aux systèmes d’information, étudier les tendances (démographie, effectifs scolaires, patrimoine, temps de trajet, bassins de vie, zones d'influence, disparités territoriales),
Anticiper les besoins futurs en offre et sites scolaires/ équipements, évolution des mobilités, foncier et patrimoine immobilier, conséquences du changement climatique, infrastructures numériques, à partir des évolutions en effectifs (élèves et personnels) et politiques éducatives dans une logique d’optimisation
Construire des scénarios d'aménagement
Développer les outils de visualisation pour comparer les scenarios et mesurer leurs conséquences.
Collaborer avec le géomaticien pour spatialiser les analyses.
Développer des indicateurs nationaux/territoriaux, des tableaux de bord permettant aux décideurs de suivre les politiques publiques et d'identifier rapidement les territoires nécessitant une intervention.
Évaluer les politiques publiques territoriales notamment en matière d’éducation, en mesurant leurs effets et les écarts entre objectifs et résultats.
Profil recherché
Savoirs :
· Connaissance des ministères de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur- de la recherche et de l’espace, du sport de la jeunesse et de la vie associative et de leur organisation
· Compréhension des enjeux d’éducation liés à la déprise démographique
· Expertise en gestion de données big data et statistiques dans le secteur public et/ou éducatif et systèmes d’informations géographique, aménagement du territoire et patrimonial
Savoir-faire :
· Techniques : Développement de programmes spécifiques pour prendre en compte les particularités des études statistiques ;
· Utilisation des outils de gestion de données (SQL, Excel avancé, Data visualisation, bases de données) et des langages et outils de de programmation (par ex : Python), techniques statistiques et informatiques, logiciels statistiques.
· Métier : organisation de la chaine de traitement des données, de la collecte à l’analyse statistique, mettre au point ou adapter des techniques nouvelles
· Analytiques : Aptitude à analyser des données complexes et à les restituer de manière claire
· Aisance rédactionnelle : participer à la rédaction des rapports et des synthèses de présentation des résultats des analyses statistiques, rédiger des supports ressources pour les utilisateurs des chaines de traitement
Savoir-être :
· Relationnel : Capacité à travailler en équipe et avec des profils très divers (décideurs, data manager, géomaticien, statisticiens, services académiques, services ministériels, collectivités territoriales, experts externes …) et à animer des groupes de travail notamment avec les services du ministère centraux, déconcentrés et les collectivités territoriales
· Capacité de raisonnement analytique
· Sens de l’organisation, rigueur, pédagogie, esprit d’équipe
· Curiosité intellectuelle, autonomie et esprit d’initiative et d’innovation
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
L’administration centrale des ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace, et des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative est une administration de pilotage et d’expertise au service de ces 3 ministères, qui préparent et mettent en œuvre la politique du Gouvernement notamment dans les domaines de la jeunesse au sein et en dehors du milieu scolaire, de l’accès de chacun aux savoirs et du développement de l’enseignement préélémentaire, élémentaire, secondaire et supérieur, de la vie associative et sportive et de la recherche.
Nous sommes 3 800 femmes et hommes engagés sur des métiers qui ont du sens, pour des politiques publiques aux nombreuses synergies, et dans des domaines variés :
- Direction et pilotage des politiques publiques ;
- Ressources Humaines ;
- Budget et Finances ;
- Affaires Juridiques ;
- Numérique, informatique et systèmes d’information ;
- Assistanat ;
- Relations Européennes et Internationales ;
- Audit et prospective ;
- Accueil et relation aux usagers ;
- Logistique ;
- Achats ;
- Statistiques.
Si vous souhaitez en savoir plus sur notre organisation, vous pouvez consulter directement l’organigramme.
Nos valeurs
Œuvrer pour bâtir l’avenir du pays est notre moteur. Nous portons des valeurs fortes qui s’inscrivent dans notre action au quotidien :
- L’engagement, en faveur de l’égalité des chances, de l’accès aux savoirs, de la recherche, des sports, notamment, pour construire une société meilleure ;
- La responsabilité : celle que nous avons vis-à-vis de nos enfants, nos jeunes pour réduire notre impact environnemental ;
- La transmission, « faire grandir » pour que les jeunes générations reçoivent un héritage riche qui les feront s’épanouir ;
- L’esprit d’équipe, c’est-à-dire un esprit ouvert et collaboratif, où l’entraide et le partage nous portent dans nos missions.
Exemples de projets sur lesquels vous pourriez être amenés à travailler
- Participation à la politique de prévention et de lutte contre les violences et le harcèlement, en faveur d’un climat scolaire apaisé, et au service de la sécurité et du bien-être des élèves ;
- Développement de la plateforme « Mon Master » : la plateforme nationale des masters : mise en place depuis maintenant deux ans, c’est l’outil de candidature de 200 000 étudiants pour l’accès en première année de Master ;
- Sport et développement durable : contribution à la conception, l’accompagnement et l’évaluation de la politique ministérielle en faveur du sport et du développement durable, en y intégrant les dimensions relatives à la transition écologique, aux mobilités durables et aux sports de nature ;
- Poursuite et intensification des engagements en faveur de l’égalité professionnelle femmes-hommes en déclinant la mise en œuvre des actions et mesures prévues au titre du plan d’actions égalité professionnelle, en assurant l’impulsion et le suivi de ces actions, et en proposant des actions ou évolutions à la suite des enseignements tirés de différentes études.
Nous recrutons
- Des fonctionnaires, titulaires d’un concours ;
- Des agents contractuels, en contrat à durée déterminée ou contrat à durée indéterminée ;
- Des apprentis ;
- Des stagiaires.
Liens vers nos sites
- Ministère de l’Éducation nationale
- Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative
- Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace
Descriptif du service
Le pôle action territoriale pilote le bâti scolaire, les sujets de transition écologique et les relations avec les élus locaux. Le poste aura vocation à rejoindre une nouvelle délégation à l’action territoriale qui englobera le pôle action territoriale.
À propos de l'offre
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Nos ministères s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d’écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement (alecoute@education.gouv.fr).
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- Service nouvellement créé
- Poste non encadrant
- Interactions avec des acteurs variés (ministères et services déconcentrés, collectivités territoriales, experts externes)
- Trinôme au sein de la délégation avec le data manager et le géomaticien
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Analyste de données
