DGESCO C2-1 - Chargé(e) d'études "éducation à la citoyenneté"

Le ou la chargée d’études « citoyenneté » a pour mission de renforcer la culture institutionnelle, civique et juridique des élèves. Il/elle propose des actions visant cet objectif, suit les dispositifs existants et s’assure de la cohérence de la politique publique en matière d’éducation à la citoyenneté.

Plus spécifiquement, il ou elle a particulièrement en responsabilité :
-Le pilotage d’actions éducatives dans les champs de la découverte des institutions, du fonctionnement de l’État de droit, de la citoyenneté et de la culture juridique (concours « Découvrons notre Constitution », « Parlement des enfants », « Clemenceau », « Coupe nationale des élèves citoyens », « Journée du droit dans les collèges ») et dialogue avec les partenaires institutionnels et associatifs (services du Conseil constitutionnel, de l’Assemblée nationale, du ministère de l’intérieur, association Initiadroit, Conseil national des barreaux) – mise en œuvre, valorisation à travers l’organisation d’événements officiels, conception de ressources d’accompagnement ;
-Le déploiement du passeport Educdroit, en lien avec le ministère de la justice, (animation de réseaux, lien avec les partenaires, éditorialisation et médiatisation des ressources) ;
-Le suivi des partenariats du bureau (agréments, subventions, conventions) et la réalisation d’une partie des expertises dans le champ de la citoyenneté, de la solidarité, de la connaissance des institutions et de leur fonctionnement démocratique, de la culture juridique ;
-La co-animation du réseau des référents académiques « Mémoire et citoyenneté » pour le volet « citoyenneté ». 
La personne chargée d’études « citoyenneté » contribue à la mise en œuvre de l’enseignement moral et civique (EMC), notamment la conception de ressources pédagogiques d’accompagnement de ces programmes dans le domaine de la culture juridique et institutionnelle. Elle participation à l’organisation de séminaires de formations et à l’élaboration d’outils de formation.

Elle renforce l’approche juridique dans le traitement pédagogique et éducatif des thématiques portées par le bureau (l’égalité filles-garçons, la lutte contre le racisme et l’antisémitisme, la lutte contre les LGBTphobies, la compréhension des discriminations, la transmission du principe de laïcité et des autres principes et valeurs de la République, notamment la liberté d’expression).

La personne chargée d’études travaille régulièrement avec les autres bureaux de la sous-direction, ainsi qu’avec les bureaux de la formation et des contenus pédagogiques, les autres directions du ministère et ses opérateurs, le CLEMI et Réseau Canopé.

Une part de son travail consiste à rédiger des contributions écrites, à des rapports nationaux et internationaux, ainsi que des réponses à des questions de parlementaires ou de particulier, des éléments de langage et des argumentaires pour le directeur général de l’enseignement scolaire ou le ministre.