DIRECTEUR ADL ADJOINT -ACCUEIL DE LOISIRS - Communauté de communes Conflent Canigou

◦ Compétences :
Compétences techniques et professionnelles
Conception et pilotage pédagogique
• Élaborer et mettre en œuvre des projets pédagogiques en lien avec le projet éducatif ;
• Adapter les activités aux besoins des enfants et aux objectifs éducatifs ciblés (citoyenneté, inclusion, autonomie…) ;
• Évaluer et ajuster les pratiques pédagogiques de l’équipe ;

Connaissance de la réglementation
• Maîtriser la réglementation des ACM (code de l’action sociale et des familles, taux d'encadrement, normes sanitaires...).
• Connaître les procédures de déclaration des ACM (via TAM), les obligations en matière de sécurité, santé, responsabilité civile, etc.
• Être à jour sur les protocoles spécifiques : PAI, protection de l’enfance, RGPD…

Gestion administrative et budgétaire
• Gérer les plannings, les inscriptions, les documents réglementaires ;
• Élaborer un budget prévisionnel, suivre les dépenses, gérer le matériel ;
• Produire des bilans (pédagogiques, financiers, RH) ;

Compétences managériales et relationnelles
Management d’équipe
• Recruter, encadrer, accompagner et évaluer une équipe d’animation ;
• Mettre en place une dynamique de travail collaborative et bienveillante ;
• Gérer les conflits, motiver les agents, assurer une répartition équitable des tâches ;

Communication et relations
• Communiquer clairement avec les enfants, les parents, l’équipe, les partenaires ;
• Être un interlocuteur fiable pour la collectivité, les partenaires institutionnels (SDJES, CAF notamment) ;
• Savoir représenter l’accueil en réunion, auprès des élus ou lors d'événements.

4. Qualités personnelles attendues (savoir-être)
• Leadership éducatif : inspirer, fédérer autour d’un projet ;
• Sens des responsabilités et de l’anticipation ;
• Autonomie et capacité à prendre des décisions en situation d'urgence ;
• Capacité d’adaptation face à l’imprévu ou aux contraintes de terrain ;
• Écoute, bienveillance et positionnement hiérarchique ;
• Organisation, rigueur, méthode ;

Qualifications souhaitées :

• BPJEPS ou équivalences ;
• BAFA et BAFD
• Expériences significatives en Direction d’accueil ;

• Informations complémentaires :
◦ Gestion annualisée des heures de travail ;
◦ Horaires en journée continue sur les jours d’école, les mercredis et au cours des vacances scolaires (possibilité de séjours) ;
◦ Interventions possibles sur les week-ends ou en soirée (évènements)– avec de fortes amplitudes horaires.