Directeur opérationnel CMQe Autonomie, Longévité et Santé (H/F)
Référence : MENJ-09-2026-46011
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Rectorat de Lille
- Localisation : 144 rue de Bavay 59033 LILLE CEDEX
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
1. ÉLABORER ET METTRE EN ŒUVRE LA STRATÉGIE DE DÉVELOPPEMENT DU CAMPUS :
- Définir et actualiser la feuille de route stratégique en cohérence avec les orientations nationales et régionales.
- Construire et piloter un plan d’action pluriannuel assorti d’indicateurs de suivi et d’évaluation.
- Développer et animer un réseau partenarial associant établissements de formation, entreprises, recherche, collectivités et acteurs institutionnels.
- Identifier et mobiliser les opportunités de financement (appels à projets, fonds européens, partenariats publics et privés).
- Déployer une stratégie de communication renforçant la visibilité et l’attractivité du Campus.
2. ASSURER LE PILOTAGE ADMINISTRATIF ET FINANCIER :
- Préparer, organiser et assurer le suivi des instances de gouvernance et de pilotage.
- Garantir la mise en œuvre du programme annuel d’activités et du plan d’action.
- Assurer l’interface avec les institutions, collectivités, établissements partenaires, financeurs et acteurs du Campus.
- Élaborer les prévisions budgétaires et assurer le suivi financier des actions.
- Produire les bilans, rapports d’exécution et documents de reporting à destination des partenaires et financeurs.
3. PILOTER L’ANIMATION OPÉRATIONNELLE ET PÉDAGOGIQUE :
- Favoriser les coopérations, la mutualisation et les démarches partenariales entre les acteurs du Campus.
- Accompagner l’évolution de l’offre de formation, les parcours innovants, les expérimentations pédagogiques et la montée en compétences des acteurs.
- Favoriser la mixité des publics, des parcours et des modalités de formation.
- Assurer une veille sur les évolutions économiques, technologiques et pédagogiques du secteur.
- Développer les dimensions européenne et internationale et renforcer les liens entre recherche, innovation, formation et entreprises.
- Impulser des actions fédératrices et contribuer à la vie du Campus.
- Coordonner les actions et assurer leur communication interne et externe.
4. COORDONNER LES PROJETS STRUCTURANTS FINANCÉS EN LIEN AVEC LES PORTEURS FINANCIERS :
- Piloter le suivi opérationnel des projets financés (PIA, AMI CMA et autres dispositifs) et coordonner les équipes projet.
- Garantir le respect des objectifs, calendriers, indicateurs et engagements financiers.
- Assurer le reporting, valoriser les résultats et favoriser leur diffusion.
- Veiller à la qualité de la gouvernance, au développement du réseau partenarial, à la mobilisation des moyens et au renforcement de la visibilité du Campus.
5. CONDUIRE L’ÉVALUATION ET LA DÉMARCHE QUALITÉ :
- Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue fondée sur les référentiels nationaux et Qualéduc.
- Défi
Profil recherché
Le directeur ou la directrice opérationnel(le) est placé(e) sous l’autorité hiérarchique du Délégué de Région Académique à la Formation Professionnelle Initiale et Continue (DRAFPIC) et sous l'autorité fonctionnelle des proviseurs des lycées supports du Campus.
Véritable chef(fe) de projet du Campus, il ou elle assure le pilotage stratégique, opérationnel et partenarial de la structure. Il ou elle coordonne la mise en œuvre des orientations définies par les instances de gouvernance et veille à la cohérence des actions conduites au service du développement des compétences, de l'attractivité des métiers et de l'innovation pédagogique.
COMPÉTENCES ET EXPÉRIENCE :
Le poste requiert une expérience confirmée dans le pilotage de projets complexes, l'animation de réseaux partenariaux et la conduite du changement.
Le candidat ou la candidate dispose idéalement (ou doit être en capacité de développer) :
- d’une solide expérience en management de projets multi-partenariaux sur des échelles locale, nationale et internationale, pour pouvoir rapidement rassembler autour du projet de Campus l'ensemble des partenaires susceptibles de contribuer à son développement (capacité à côtoyer et faire se compléter des environnements professionnels divers) ;
- d’une bonne connaissance des systèmes éducatifs, de la formation professionnelle et de l’enseignement supérieur (fonctionnements pédagogiques et administratifs des établissements appelés à participer à ses travaux) ;
- d’une compréhension des enjeux économiques, industriels et sociétaux liés aux secteurs de la santé, de l’autonomie et du bien-vieillir (environnement économique et industriel du CMQe ALS);
- d’une maîtrise des méthodes de pilotage, d’évaluation et de conduite de projets ;
- d'une capacité à mobiliser des financements
Une connaissance des dispositifs européens de financement est un atout apprécié.
QUALITÉS ATTENDUES :
- Sens aigu de la pédagogie
- Leadership et sens de l'initiative
- Capacité à fédérer et à développer des partenariats
- Aptitudes relationnelles et diplomatie (travailler en lien avec les services académiques, les établissements d'enseignement supérieur et de recherche, les entreprises, les collectivités territoriales et les divers médias)
- Sens de l'organisation et rigueur
- Esprit d'analyse et de synthèse
- Autonomie et capacité d'adaptation
- Excellents compétences rédactionnelles
- Maîtrise des outils de communication permettant de valoriser les démarches innovantes du Campus
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
Les Campus des Métiers et des Qualifications fédèrent des établissements d’enseignement secondaire et d’enseignement supérieur, de formation initiale ou continue, acteurs économiques, collectivités territoriales, organismes de recherche et partenaires institutionnels autour de filières stratégiques répondant aux enjeux de développement économique et de compétences des territoires. Ils sont construits autour d’un secteur d’activité d’excellence correspondant à un enjeu économique national ou régional soutenu par la collectivité et les entreprises. À ce jour, la région académique Hauts-de-France compte treize Campus des métiers et des qualifications.
Labellisé Campus d’Excellence depuis 2020, le CMQe Autonomie, Longévité et Santé constitue un acteur reconnu du rapprochement entre le monde de la formation, de la recherche et des entreprises dans les secteurs de la santé, du bien-vieillir, de la nutrition et de l’accompagnement des publics.Le dossier de renouvellement de label est en cours de finalisation pour un dépôt au plus tard à l’automne 2026.
Le Campus porte actuellement plusieurs projets structurants, notamment :
- l’AMI CMA Alimcare, co-piloté avec le CMQ Tourisme et Innovation et porté par L’Université UniLaSalle ;
- le projet « À vous le Sup », financé dans le cadre du Programme d’Investissements d'Avenir (PIA).
Descriptif du service
Le poste s’inscrit dans une dynamique de développement marquée par : 1) une équipe projet dédiée : le directeur ou la directrice opérationnel(le) manage, à ce titre, une équipe très dynamique - 3 ETP (Équivalent Temps Plein) financés grâce aux PIA/AMI CMA - qui permet un rayonnement accru des actions du CMQ sur la Région et le développement d’outils ; 2) des outils innovants de communication et de médiation (chaine Live Twitch, plateforme, site ...) ; 3) une forte reconnaissance pour les expertises développées par le Campus auprès des collectivités et des acteurs socio-économiques ; 4) une démarche active d’innovation pédagogique et d’attractivité des métiers (outils ludiques d’attractivité des métiers, sensibilisation à la nutrition santé et à la lutte contre l’obésité). Mise en place cette année de colorations de formations Cap PSR en nutrition-santé sur 4 lycées : - Lycée Pierre Mendès France (Bruay-la-Buissière) - Lycée Lavoisier (Roubaix) - Lycée Édouard Gand (Amiens) - Lycée Savary Ferry (Arras) et mise en place d’une Licence pro Nutrition - Santé à l’IUT de Béthune.
À propos de l'offre
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TRANSMISSION DES CANDIDATURES : Pour postuler, vous devez déposer votre CV et votre lettre de motivation exclusivement sur le site "Rejoignez les métiers de l'éducation, du sport et de la recherche". PROCESSUS DE RECRUTEMENT : Une première sélection sera effectuée sur la base des éléments transmis. Les candidats dont le profil est en adéquation avec le poste proposé seront ensuite reçus en entretien. À l'issue de cette procédure, une réponse sera apportée à chaque candidat.
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- Durée de la mission : 2 ans renouvelables
- Implantation : Campus bi-site :
- Lycée Valentine Labbé - La Madeleine (59)
- Lycée Jan Lavezzari - Berck sur Mer (62)
- Télétravail possible sous réserve de l’accord de Monsieur le DRAFPIC et des modalités de la convention
- Déplacements fréquents sur l'ensemble de la région académique Hauts-de-France
- Participation régulière à des forums, salons, manifestations et événements institutionnels
- Possibilité de remboursement des frais de déplacement conformément à la réglementation en vigueur
- Accès aux véhicules de service selon les modalités de réservation saisies par le pôle d'appui
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Responsable de la formation tout au long de la vie et de l’apprentissage
