EDUCATEUR SPECIALISE en service de pédopsychiatrie (H/F) pole I09 18E ARRONDISSEMENT – Centre intersecto

L’éducateur spécialisé devra pouvoir concevoir, conduire et coordonner des
actions éducatives et sociales globales des enfants (présentant des déficiences physiques, psychiques et mentales), des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration ou d’insertion.

MISSIONS :
• Eduquer et accompagner, sous l’angle médico socioéducatif, des enfants présentant des déficiences physiques, psychiques, des troubles du comportement ou ayant des difficultés d’insertion
• Développer l’autonomie de l’enfant par une meilleure perception de lui-même et de ses
relations avec les autres grâce à une démarche éducative méthodique, dynamique,
individualisée, globale et interprofessionnelle
• Travail en collaboration pluridisciplinaire (Médecin, cadre, psychologue, ASH, assistante sociale, éducateur de jeunes enfants, psychomotricienne, secrétaire)
Activités principales
• Assurer le confort et la sécurité du patient
• Stimuler et développer les capacités affectives, créatives, sociales, d’autonomie des enfants
• Favoriser l’intégration sociale et l’amélioration de la qualité de vie des enfants
• Construire un recueil de données objectif, structuré, exhaustif pour analyser et élaborer un projet de soins individualisé
• Réaliser un accompagnement éducatif individualisé pour, avec et à côté de l’enfant, dans les apprentissages au cours des divers moments de la journée : repas, jeux, temps libre…
• Elaborer, mettre en œuvre, animer, évaluer et réajuster les médiations éducatives à visée thérapeutique dont l’éducateur spécialisé est référent et responsable
• Animer et participer aux repas thérapeutiques avec les patients
• Assister et participer aux entretiens médicaux individuels et familiaux
• Entretenir des relations avec la famille, le représentant légal de la personne et les différents partenaires extérieurs
• Gérer et traiter les données / informations (recherche, recueil, analyse, priorisation et suivi) avec les différents partenaires sanitaires, sociaux, médico-sociaux, judiciaires, éducatifs ou pédagogiques, afin que les actions de chacun soient continues et coordonnées
• Participer aux réunions clinique, institutionnelle et de synthèse de l’unité et aux réflexions sur les projets du pôle
• Participer aux réunions et aux projets de l’équipe socio-éducative de l’établissement
• Tracer les informations de son domaine de compétences dans le dossier informatisé du patient
• Participer aux séjours thérapeutiques
• Encadrer et évaluer les étudiants ES en stage.