EDUCATEUR SPECIALISE, MONITEUR EDUCATEUR (H/F)

Initialement inscrit dans le seul champ de la protection de l’enfance, l’EPDEF s’est construit par adjonctions successives de diverses structures préexistantes. Le développement de l’établissement s’est ensuite traduit par un élargissement de son offre de service tendant à y imprimer une visée préventive affirmée. De proche en proche, une multitude de prestations est venue enrichir le panel d’interventions proposées par l’EPDEF (AEMO, village famille, DAF, etc.) dépassant par là même le cadre exclusif de la protection de l’enfance (médiation familiale, espaces rencontres JAF, crèches, ludothèque, etc.).

Attaché aux valeurs du service public, l’établissement se veut être porteur de solutions face aux besoins, y compris les plus sensibles, relevant des politiques de l’enfance et de la famille en vigueur au sein du département. Culture partenariale, dynamique adaptative et continuité de service apparaissent comme des composantes essentielles du fonctionnement institutionnel.

Descriptif du service

Rattachée au Pôle Hébergement et Accompagnement Familial de l’Etablissement Public Départemental de l’Enfance et de la Famille, la Maison de l’Enfance 2B/2R est située à :

Bouvigny Boyeffles, dans les locaux de l’IME, accueillant 7 enfants de 3 à 14 ans,

Noyelles les Vermelles, dans un gîte accueillant 8 enfants de 14 à 18 ans.

Les enfants et adolescents accueillis au sein de ces deux unités de vie relèvent en grande majorité de situations judiciarisées complexes, en internat complet. 

L'objectif de la Maison de l’Enfance 2B/2R est d’accueillir des enfants âgés de 3 à 18 ans confiés par l’Aide Sociale à l’Enfance, dans le cadre d’une mesure judiciaire ou administrative. Ces enfants font l’objet d’un placement suite à des troubles du comportement, maltraitance physique et/ou psychologique, carences éducatives, négligences graves…

Ils sont accompagnés sur le plan éducatif par une équipe pluridisciplinaire, autour des actes de la vie quotidienne et du respect de leurs besoins fondamentaux. Ils sont inscrits dans la vie citoyenne et dans les dispositifs de droit commun.

Un travail de lien avec la famille est recherché, voire favorisé afin d’inscrire l’environnement familial dans le projet d’accompagnement de l’enfant, dans un esprit de cohésion et de cohérence, en réponse aux besoins repérés.