Educateur spécialisé pour l'unité d'hospitalisation jeunes de 15 à 18 ans au pôle SMA

- de 5 Centres d’Accueil Thérapeutique à Temps Partiel,

- d’une Équipe Hospitalière de Liaison en Addictologie,

- d’une Équipe Mobile Précarité Santé Mentale

- d’une Équipe MObile RApide de soutien psychologique

HORAIRES DE TRAVAIL

• Base de 37h30 par semaine,
• Horaires de jour (travail le week-end possible en fonction des projets de service)

MISSION PRINCIPALE

• Analyser/évaluer la situation sociale du patient.
• Etablir une relation de confiance.
• Elaborer et évaluer un projet thérapeutique et éducatif du patient
• Travailler en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire
• Travailler en collaboration avec le réseau et les partenaires.
• Evaluer les situations et l'autonomie du patient.
• Prendre en charge les patients en individuel ou en groupe par le biais d’ateliers thérapeutiques/socio-éducatifs
• Favoriser les actions d'assistance, d'insertion, de réinsertion et réhabilitation sociale et/ou scolaire et professionnelle.
• Informer et conseiller dans son domaine d'activité.
• Animer et participer aux réunions et synthèses
• Développer le travail de partenariat les différents interlocuteurs pour assurer la continuité des soins.
• Assurer une traçabilité de son activité, du suivi des patients
• Favoriser la médiation avec la famille, le représentant légal de la personne et les différents partenaires
• Assurer la continuité de la prise en charge
• Favoriser les échanges
• S’impliquer dans la vie de l’établissement (démarche qualité gestion des risques, développement durable…)

LE PROFIL QUE NOUS RECHERCHONS

• Connaissances en pédopsychiatrie souhaitées
• Connaissances en santé mentale (pathologies, volet législatif…)
• Respect, bienveillance, créativité, discrétion, confidentialité, disponibilité, autonomie, empathie, écoute, capacité d’initiative adaptée
• Pratique de l’écoute active, sens du travail en équipe et capacités relationnelles. Organisation du travail au sein de l’équipe pluridisciplinaire avec rigueur, maitrise des outils informatiques
• Sens de l’observation et réactivité dans la prise de décisions