Enseignant(e) collège en Italien 71 LE CREUSOT
Référence : MENJ-07-2026-49611
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Rectorat de Dijon
- Localisation : CLG LA CROIX MENEE - LE CREUSOT LE CREUSOT LE CREUSOT
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Débutant
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Possible renouvellement de contratAccompagnement préparation concours CAPES € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Acteur du système éducatif, le ou la professeur(e) de collège ou de lycées (général / technologique) est un professionnel de la pédagogie. Sa mission principale consiste à assurer l’enseignement de la discipline dont il a la charge (en l’espèce l’Italien) aux élèves qu’il a en responsabilité. Il est un acteur de la communauté éducative et du service public de l’éducation nationale.
o Enseignant du 2nd degré, le professeur en collège prend en charge plusieurs classes et plusieurs niveaux. En savoir plus sur être professeur en collège : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-au-college-94
o Enseignant du 2nd degré, le professeur en lycée général et technologique prend en charge plusieurs classes et plusieurs niveaux, de la seconde au BTS. En savoir plus sur être professeur en lycée général et technologique : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-en-lycee-general-et-technologique-124
Activités principales :
Quelle que soit sa discipline ou sa spécialité, la mission de l’enseignant du 2nd degré est de :
o Développer les connaissances et compétences des élèves et leur esprit critique,
o Les accompagner dans la découverte professionnelle,
o Les amener à devenir des citoyens et les préparer à leurs futurs choix d’orientation tout en leur donnant les outils pour apprendre à réfléchir, à comprendre le monde dans lequel ils vivent, ainsi qu’à développer leurs capacités à exprimer des idées et développer des concepts,
o Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce la langue italienne,
o Assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps de correction des copies, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil pédagogique, etc.) et de concertation en équipe.
Profil recherché
SAVOIRS ou CONNAISSANCES :
o Connaissance du système éducatif et de son organisation,
o Maîtrise de la langue italienne et de sa didactique (connaissances des programmes),
o Maîtrise de la langue française dans le cadre de l’enseignement,
o Connaissance en ingénierie pédagogique, des modes d’évaluation des élèves, des processus et mécanismes d’apprentissages, des techniques pédagogiques et des modes de transmission des savoirs.
SAVOIR-FAIRE :
o Construire, planifier, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage efficaces prenant en compte la diversité des élèves,
o Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves,
o Transmettre un savoir, une technique,
o Intégrer des éléments de la culture numérique nécessaires à l’exercice de son métier et à la transmission des usages pour les élèves,
o Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves,
o Suivre et conseiller les élèves dans l’organisation du travail personnel,
o Accompagner les élèves dans la découverte professionnelle, les amener à devenir des citoyens et les préparer à leurs futurs choix d’orientation tout en leur donnant des outils pour apprendre à réfléchir,
o Travailler en équipe, en mode projet,
o Mener une veille,
o Gérer les conflits.
SAVOIR-ÊTRE :
o Avoir le sens de l’écoute,
o Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’échange et le respect,
o Soutenir le plaisir d’apprendre,
o Incarner, faire vivre et transmettre les valeurs de la République.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
- Italien Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Des femmes et des hommes qui changent la vie pour toute la vie
Premier employeur de Bourgogne
Le territoire de l’académie de Dijon correspond aux anciennes limites de la région Bourgogne, intégrée depuis 2016 à la région Bourgogne Franche-Comté. Elle est constituée de quatre départements : la Côte-d’Or, la Saône-et-Loire, l’Yonne et la Nièvre, dans lesquels vivent 1,63 million d’habitants.
Qui sommes-nous ?
L’académie de Dijon est placée sous l’autorité de la rectrice Mathilde GOLLETY, nommée le 23 octobre 2024 par le Président de la République (par décret pris en conseil des ministres).
Elle représente le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse dans l’académie de Dijon.
Les services académiques, placés sous l’autorité des recteurs d’académie et, par délégation, sous l’autorité de ses adjoints sont constitués :
Du rectorat, qui constitue le siège de l’académie, au sein duquel se trouvent :
– les services administratifs, placés sous la responsabilité de la secrétaire générale d’académie, chargée, sous l’autorité de la rectrice, de l’administration de l’académie ;
– le secrétariat particulier, le directeur de cabinet, la direction de la pédagogie, la direction de la communication et les conseillers techniques, rattachés à la rectrice.
Des directions des services départementaux de l’Éducation nationale (DSDEN) :
À l’échelon départemental, les services de l’Éducation nationale sont rassemblés au sein de la direction des services départementaux de l’Éducation nationale (DSDEN) dont l’organisation varie d’un département à l’autre.
Ces directions sont chargées de la mise en œuvre de l’action éducative et de la gestion des personnels et des établissements qui y concourent dans le cadre de l’application de la stratégie académique.
À propos de l'offre
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o Organisation du travail en année scolaire,
o Eventuelles plages horaires d’enseignement variables,
o Rattachement possible à plusieurs établissements.
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Enseignante / Enseignant
