Enseignant(e) du second degré PHYSIQUE-CHIMIE
Référence : MENJ-43-2024-03629
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : Rectorat de Mayotte
- Localisation : Mayotte (976), France
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Débutant
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Rémunération (fourchette indicative pour les contractuels) · Base de rémunération et majoration de traitement : environ 2 800 € bruts hors primes· I € brut/an
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
L’enseignant :
-Élabore une progression pédagogique conformément aux directives officielles et aux programmes scolaires ;
-Conçois et préparer les supports pédagogiques nécessaires (fiches, exercices, activités
-Prend en charge et anime un groupe d’élèves dans le cadre d’une séance de cours et/ou d’activités expérimentales ;
-Évalue les compétences et les connaissances des élèves par des contrôles réguliers, des examens et des devoirs ;
-Assure un suivi individuel des élèves, identifie leurs difficultés et propose des solutions adaptées pour les aider à progresser ;
-Travaille en équipe au quotidien pour participer à la déclinaison du projet pédagogique de l’établissement auprès du public pris en charge ;
- Accompagne les élèves, les aide à progresser et à construire leur projet d’orientation ;
-Participe aux réunions pédagogiques ;
-Participe aux conseils de classe trimestriels/semestriels ;
-Participe à l’organisation des examens, à la surveillance et à la correction des épreuves.
-Savoir travailler avec un public adolescent ;
- Être capable de transmettre ses compétences et ses connaissances ;
-Avoir le sens de la pédagogie, de l’écoute et de la bienveillance ;
-Savoir adapter les méthodes d’enseignement en fonction du niveau et des besoins des élèves ;
-Savoir organiser et superviser les travaux pratiques en laboratoire ;
-Veiller au respect des règles de sécurité lors des manipulations et des expériences ;
-Être capable d’animer des activités et des projets scientifiques pour susciter l’intérêt des élèves pour les sciences physiques et chimiques ;
-Savoir utiliser des outils numériques et des technologies modernes pour faciliter l’apprentissage (tableaux interactifs, simulations, microcontrôleur etc.).
-Être capable de communiquer efficacement avec les élèves, les parents et les collègues
-Connaitre et respecter les droits, obligations et les devoirs de l’agent public ;
-Faire preuve de rigueur ;
-Être ponctuel ;
Profil recherché
L’enseignant en physique-chimie accompagne ses élèves dans les apprentissages liés à la culture scientifique. Il prépare et dispense les cours, évalue les compétences des élèves, et contribue à leur développement intellectuel et scientifique. Il fait pratiquer les méthodes et démarches de ces deux sciences – physique et chimie - en mettant particulièrement en avant la pratique expérimentale et l'activité de modélisation.. Il accompagne également ses élèves dans la maîtrise de l’écrit et de l’oral. Il enrichit la culture scientifique de l’élève et développe son esprit critique. Il l’accompagne dans une progression pédagogique adaptée, en suivant les programmes nationaux. Il exerce sa mission dans le respect des grands principes et des valeurs de la République.
L’enseignant doit posséder un bagage scientifiques solide, tant en physique qu’en chimie. Une parfaite maîtrise écrite et orale de la langue française est indispensable.
En s’appuyant sur du réel, une démarche d’investigation et une pédagogie active, l’enseignant doit être capable de faire travailler les élèves par petits groupes afin de développer leur capacité de communication, de créativité et de collaboration.
Ce métier exige une passion pour l’enseignement et les sciences, ainsi qu’un engagement fort pour la réussite et le développement des élèves.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
Plus jeune département français, situé dans le canal du Mozambique, Mayotte est une région académique de plein exercice depuis le 1er janvier 2020. Contrairement aux autres académies, le rectorat conserve la gestion pleine et entière des établissements du second degré, qui demeurent des établissements publics nationaux au sens de l’article D211-12 du Code de l’Éducation.
Près de 115 000 élèves sont scolarisés de la petite section de maternelle à la terminale, accueillis par 188 écoles primaires et 33 établissements du second degré. Près de 2000 étudiants fréquentent l’Université de Mayotte, EPSCP depuis le 1er janvier 2024.
À propos de l'offre
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Titulaire d’un diplôme de niveau Bac + 5 (Master en sciences physiques et/ou chimiques ou disciplines connexes) ou titre d’ingénieur. Titulaire d’une licence de physique et/ou chimie avec une expérience dans l’enseignement secondaire. Un candidat, ayant suivi un cursus de master sans obtenir son diplôme, peut également déposer sa candidature.
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Mayotte abrite la population la plus jeune de France et présente des atouts considérables pour le développement d’un système d’enseignement complet et attractif. Le territoire doit néanmoins faire face à des problématiques socio-économiques particulières, qu’il est nécessaire de prendre en compte dans le cadre d’un recrutement.
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Enseignante / Enseignant
