Formateur / Formatrice Institut de Formation en Soins Infirmiers

1. Conception et coordination des enseignements
Concevoir, actualiser et coordonner les contenus pédagogiques conformément aux référentiels de formation.
Élaborer les métasyllabus et accompagner la mise à jour des syllabus.
Organiser, planifier et animer les enseignements (cours, TD, TP, simulations).
Collaborer avec les formateurs et experts internes ou externes.
Assurer la gestion logistique, matérielle et administrative des enseignements.
Garantir la traçabilité, le suivi et l'amélioration continue des actions de formation.
2. Organisation et gestion des évaluations
Concevoir des évaluations adaptées aux objectifs pédagogiques.
Faire valider les modalités d’évaluation et de correction.
Organiser la logistique des épreuves.
Assurer la correction, la saisie des résultats et le suivi administratif.
Garantir la confidentialité et l’archivage des évaluations.
3. Accompagnement et suivi pédagogique des étudiants
Assurer le suivi individuel des étudiants et évaluer leur progression.
Accompagner les apprentissages et prévenir les difficultés.
Mettre en place des plans de progression personnalisés si nécessaire.
Préparer, suivre et évaluer les stages.
Gérer les dossiers pédagogiques et préparer les instances de validation et de passage d’année.
4. Référent de stage et lien avec les terrains professionnels
Assurer la coordination entre les lieux de stage et l’institut de formation.
Accompagner les maîtres de stage et tuteurs.
Veiller à la qualité de l’encadrement des étudiants en stage.
Réaliser le suivi, les évaluations et le reporting des stages.
Participer aux évaluations sur les terrains de stage selon les filières concernées.
5. Participation à la vie institutionnelle et développement professionnel
Contribuer au recrutement des futurs étudiants.
Participer aux actions de communication et de promotion de l’institut.
Accompagner les nouveaux professionnels et les étudiants cadres.
Assurer une veille professionnelle et participer à des groupes de travail.
S’impliquer dans des projets de recherche, d’innovation pédagogique et de publication.