IDE EOLE

-Séjours programmés de sevrages complexes de 4 semaines (14 lits) incluant un programme d’éducation thérapeutique

-Séjours programmés de sevrages simples de 5 à 11 jours

-Le parcours de soins consiste en la réalisation, sous contrôle médical, d'un sevrage total chez un sujet volontaire présentant une dépendance à une ou plusieurs substances. C’est une prise en charge spécifique

ACTIVITÉS DU POSTE

L’activité infirmière s’inscrit dans le cadre règlementaire du décret de compétence et des règles de déontologie de la profession. Les plus spécifiques rencontrées dans cette unité sont les suivantes :
· Observer et recueillir des données cliniques

· Recueil d’informations : entretiens téléphoniques (patients, familles…), évaluation des demandes de

cure, accueil du patient, de sa famille, des services médicaux, sociaux….

· Surveillance des sevrages

· Prise en charge relationnelle

· Favoriser la communication avec le patient sous forme d’entretiens

· Réaliser des biographies…

· Utilisation des différentes échelles d’évaluation

Activités spécifiques à l’unité :
· Éducation thérapeutique à la santé

· Animation de groupes de relaxation et de gymnastique douce

· Animation d’une réunion le premier samedi de chaque mois, c’est un dispositif de soutien et d’accompagnement pour les anciens, actuels et futurs patients d’Éole

· Animation des groupes de parole : synthèse, vidéo-débat

· Participation du soignant aux soins dispensés par le médecin acupuncteur

· Gestion et tenue des dossiers patients

· Dossier Patient Informatisé (transmissions ciblées)

· Participation aux synthèses avec l’équipe pluridisciplinaire

· Planification, organisation et anticipation des plans de cure et des activités spécifiques

· Organisation, réalisation et suivi des inscriptions (entrées programmées)

· Collaboration avec les différents intervenants : médecins, kinésithérapeute, diététicienne, psychologue, assistante sociale, assistante médico-administrative, enseignant en activités physiques adaptées

· Participer à la formation et à l’information de nouveaux professionnels, des stagiaires, des étudiants en soins infirmiers

· S’impliquer et participer à des groupes de travail de l’établissement, du pôle, de l’unité, utiliser le centre de documentation