IDE OU CADRE DE SANTE FORMATEUR

-       Décrypte des situations d’apprentissage permettant la transférabilité des savoirs

-       Coordonne des intervenants extérieurs

-       Négocie des objectifs des séquences pédagogiques

-       Anime des travaux dirigés

-       Suit et évalue la formation

-       Trace des dispositifs dont il a la charge

-       Met en place et accompagne des projets

·  Met en œuvre le dispositif d’alternance intégrative

-       Collabore avec les professionnels des terrains de stage (maître de stage, tuteurs et référents)

-       Anime les exploitations de stage

·  Construit et met en œuvre le dispositif d’évaluation

-       Élabore des sujets, des grilles d’évaluation

-       Corrige des épreuves selon les modalités prévues dans le projet d’évaluation de l’IFSI / IFAS

·  Réalise et trace le suivi pédagogique individuel et collectif (Référent suivi pédagogique)

-       Aide à l’analyse des situations d’apprentissage

-       Accompagne le projet professionnel

-       Elabore un contrat pédagogique

-       Assure l’analyse qualitative sur les acquisitions et les résultats des apprenants

-       Assure la saisie des dossiers de validation sur le logiciel en vue de la présentation devant les instances, la CAC de fin de semestre et le jury final.

• Analyse et évalue les actions mises en place

-       Questionne et évalue les dispositifs pédagogiques dans une dynamique de démarche qualité

-       Organise des réunions pédagogiques pour harmoniser les pratiques

-       Anime ou assure le secrétariat de ces réunions

·      Réalise la guidance individuelle et collective du travail de fin d’études (Directeur de Mémoire)

·      Contribue à la démarche qualité et à la certification des Instituts.

·      Participe à l’élaboration du projet d’établissement de l’institut

Transversales :

·         Participe aux formations hors périmètre : Formations de préparation aux concours IDE et AS…

·         Participe aux différentes instances

·         S’engage dans les travaux régionaux, voire nationaux (CEFIEC, Groupe de travail au niveau départemental et/ou régional, …).

·         Participe aux groupes de travail mis en place au sein du Centre Hospitalier.

Parti

·         Interventions dans les lycées…).

·         Participe à la formation cadre de santé (encadrement des stagiaires, jurys de mémoire)

·         Veille spécifique à son domaine d’activité.

Sur la base du volontariat

·         Participe aux jurys de validation des acquis

cipe à la promotion de la formation et du métier AS (JPO, Arles Campu