Ingénieur-e pédagogique junior
Référence : 2026-2273187
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
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Employeur :
ENGEES
Ecole Nationale du Génie de l'Eau et de l'Environnement de Strasbourg - ENGEES - Localisation : 1 cour des Cigarières 67000 STRASBOURG
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
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Nature du contrat
CDD d'1 an
- Expérience souhaitée Débutant
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Indice minimum 376 € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
L’ENGEES s’est engagée dans la rénovation de son offre de formation du cycle ingénieur, avec l’ambition d’une totale Approche Par Compétences et de multiples enjeux sur l’initiation à la recherche, à l’entrepreneuriat ou encore les aspects de transition. Les contraintes à prendre en compte sont également présentes afin que cette rénovation de formation puisse bénéficier à tous les apprenants.
Votre mission sera tout d’abord d’assister la pilote du projet de la nouvelle offre de formation dans la conception de l’ingénierie de formation et l’animation auprès des équipes pédagogiques (enseignants-chercheurs, membres du comité de direction, membres de la direction des formations) ainsi que la gestion de ce projet stratégique.
Vous accompagnerez les enseignants-chercheurs dans la scénarisation pédagogique de leurs nouveaux enseignements, en privilégiant l’alignement pédagogique et mettant en avant de nouvelles formes d’évaluation des compétences et prenant en compte les contraintes globales de l’offre de formation (mobilité entrante et sortante, formation continue adossée, évaluation des compétences, individualisation des parcours).
Vous serez en mesure de proposer et d’animer des moments de formation interne relatifs à la pédagogie de l’enseignement supérieur et de partager une veille sur la formation et la pédagogie.
Vous serez attentif·ve à l’impact des modifications réalisées dans la gestion du parcours des étudiant·es et les conséquences à reporter sur les outils numériques de formation et de scolarité.
Au-delà des missions qui vous seront fixées, vous aurez l’opportunité de collaborer avec différents professionnels qui participent à la conception, au déploiement et au suivi des actions et des dispositifs de formation et développerez une vision transversale de la conception et du déploiement d’une formation dans une école d’ingénieurs. Selon votre intérêt, vous pourrez collaborer à d’autres missions et participer à ces projets de développement pédagogique relevant de la conception de formation et des outils dédiés.
Profil recherché
PROFIL DU/E LA CANDIDAT.E
- Master en ingénierie de la formation ou en ingénierie pédagogique, master en ingénierie de la formation et des compétences.
- Savoirs théoriques en sciences de l’éducation, conception pédagogique et gestion de projets
- Connaissance du fonctionnement de l’enseignement supérieur
- Maîtrise des outils de bureautique, capacité rédactionnelle de bon niveau, capacité de synthèse et d’analyse.
- Curiosité intellectuelle, dynamisme et ouverture d’esprit.
- Sens du travail en équipe, du reporting et de l’organisation.
Des compétences en ingénierie de formation, ingénierie pédagogique et scénarisation sont indispensables. Des connaissances dans le développement de parcours de formation, de développement des compétences et d’apprentissage sont attendues.
De même, des savoir-faire en méthodologie de gestion de projet, planification et reporting sont nécessaires.
Les capacités d’écoute, d’analyse et de rigueur sont un atout majeur. Le dynamisme est une qualité indispensable et la force de conviction doublée de la prise de distance seront appréciées.
Une compréhension des enjeux à la fois stratégiques et humains sera sollicitée dès le début des missions.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Personnes à contacter
Qui sommes-nous ?
L’ENGEES, établissement public d’enseignement supérieur sous tutelle du Ministère chargé de l’Agriculture et associé à l’Université de Strasbourg depuis 2015, est l’école d’ingénieurs de référence de l’eau et de son environnement en France.
L’ENGEES a remporté le classement des écoles les plus engagées dans la transition écologique et sociale en 2023. Parmi les critères mesurés, l'intégration des sujets d'impact au sein du programme, la stratégie et exemplarité de l’établissement en matière de développement durable et de responsabilité sociétale, la diversité et égalité des chances, l'implication des associations étudiantes sur les sujets d'impact et l'excellence académique et l'employabilité.
Forte de près de 500 étudiants - élèves-ingénieurs sous statut initial ou apprentissage, étudiants en mastère spécialisé (post-ingénieur), master et licence professionnelle - elle développe une recherche reconnue.
La formation d’ingénieurs est mise en œuvre par la direction des formations de l’école et son équipe de la formation initiale. Elle regroupe des agent·es en charge de la planification des enseignements mais également en charge de la professionnalisation et du suivi des apprentis.
Descriptif du service
Les services support comme les relations entreprises ou les relations internationales viennent enrichir et soutenir la formation des apprenants à travers différentes actions incluses ou supplémentaires à la formation.
Le pôle de développement pédagogique est là pour accompagner les projets stratégiques de formation en soutenant l’école et les enseignants dans leurs innovations ou dans l’amélioration de leurs pratiques.
À propos de l'offre
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CV et Lettre de motivation à l'attention du Directeur, M. Jean-Marc WILLER.
Pour toutes questions RH/administratives : rh@engees.unistra.fr
Pour plus d’informations sur les missions :
Marine OLIVO, chargée du développement pédagogique : marine.olivo@engees.unistra.fr
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La personne recrutée assurera, en lien étroit avec la responsable du développement pédagogique en charge du projet, les activités suivantes :
1- Accompagnement des enseignants aux ajustements de leur pédagogie notamment dans le cadre de la réduction du temps de face à face pédagogique pour le tronc commun général
2- Déploiement de la Nouvelle Offre de Formation (NOF) :
a) Assistance au déploiement technique du Tronc Commun Général de la NOF
- Système d’évaluation des apprentissages,
- Calendrier de formation,
- Adaptation de la formation aux apprentis et calendrier de l’apprentissage,
- Adaptation aux logiciels de scolarité
b) Conception des troncs communs spécialisés et des Voies d’Approfondissement (VA).
- Assistance à la responsable de pôle pour les troncs communs spécialisés et les VA.
3- Déploiement des parcours spécifiques et des compétences transversales :
- S’assurer de la validation des compétences du Parcours Recherche dans la NOF
- Créer en lien avec la Direction des Formations et les Enseignants-Chercheurs le développement des compétences en Entrepreneuriat attendues par la CTI
- Collaborer à la conception et au déploiement des OpenBadges
4- Dispositifs d’accompagnement
- En lien avec la responsable de pôle, création d’un séminaire permanent de méthodes pédagogiques et d’un plan de réussite étudiante à destination des primo -
Création de poste
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Chargée / Chargé d'ingénierie de formation
