Ingénieur.e de formation

Analyse des besoins de formation :

Recueillir et analyser les besoins exprimés par les composantes, les équipes pédagogiques et les services, à travers des entretiens, ateliers ou retours d’expérience.

 Analyser les cohortes et les trajectoires/parcours étudiants afin d’objectiver les projets.

Identifier les besoins et attentes des étudiants à partir des données disponibles et des retours de terrain.

Assurer une veille stratégique sur les sources potentielles de financement et les évolutions réglementaires liées au domaine de la formation.

Pilotage et suivi des actions

Évaluer la faisabilité des projets (pédagogique, administrative et organisationnelle).

Contribuer à la rédaction des cadrages de projets (objectifs, cibles, feuilles de route, plans d’actions, étapes de déploiement).

 Piloter la mise en œuvre opérationnelle des projets et garantir le respect des délais en lien avec les différents acteurs, services et directions.

 Identifier les procédures et outils critiques à faire évoluer pour faciliter la mise en œuvre des projets.

 Définir et piloter les plans de mise en œuvre des évolutions, en anticipant les besoins en formation et en communication.

 Assurer le suivi des différentes étapes de déploiement des projets de développement de l’offre.

Suivi, évaluation et amélioration continue

 Piloter le suivi et les études d’impact des projets avec l’ensemble des parties prenantes (pédagogiques, administratives et étudiants).

 Participer aux dispositifs d’évaluation des projets (comités de pilotage, conception et exploitation des questionnaires).

  Analyser les données collectées afin d’ajuster et d’améliorer les formations dans une logique d’amélioration continue.

Contribuer à la valorisation des retours d’expérience et à la capitalisation des bonnes pratiques.

Participer à l’animation du réseau interne et inter-établissements avec les ingénieur·es de formation.