MUSICIEN(NE) INTERVENANT(E) - SAINT AMAND MONTROND
Référence : O018260610000005
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Saint-Amand-Montrond
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
- Pour renforcer son équipe pédagogique composée de 14 enseignants, notre Conservatoire à Rayonnement Communal (CRC) de Musique recherche un(e) musicien(ne) intervenant(e), autour d’un riche patrimoine historique et culturel : sa Forteresse de Montrond, son église du XIème siècle, sa Pyramide des Métiers d’Art, son Conservatoire à Rayonnement Communal Musique et son École d’Arts Appliqués coexistent aux côtés du Centre Culturel de Rencontre de l’Abbaye de Noirlac, partenaire de la Ville.
1/ Missions et activités principales :
– Contribuer au développement de l'Éducation Artistique et Culturelle (EAC) de l'enfant en assurant les interventions en milieu scolaire des établissements de la ville de Saint-Amand-Montrond.
– Concevoir et conduire les activités musicales diversifiées permettant aux enfants d'acquérir des savoir-faire musicaux (jeu rythmique, vocal et corporel, exploration et jeu instrumental, danse, chant, polyphonie...) et de développer un sens artistique (culture musicale, expression et créativité)
– Conduire, en partenariat avec les différents acteurs éducatifs et culturels de Saint-Amand-Montrond des projets fédérateurs et transversaux, notamment en milieu scolaire, et contribuer à leur valorisation,
– Faire le lien entre les projets menés dans les établissements scolaires et ceux menés au CRC de musique ou autres structures.
– Assurer les ateliers d'éveil musical (4 groupes allant de la toute petite enfance à 6 ans) du CRC
– Assurer les ateliers de percussions corporelles du CRC
– Participer à l'ensemble des concertations pédagogiques.
– S'impliquer dans la vie culturelle locale
2/ Missions secondaires
Dans la mesure où le ou la candidat(e) serait saxophoniste :
– Enseigner la pratique du saxophone auprès des élèves du CRC
– Gérer un ou des ensembles de pratiques collectives
– Participer aux projets artistiques du CRC
– Évaluer les élèves
Les activités proposées seront cadrées par le projet d'établissement et par le schéma national d'orientation pédagogique de l'enseignement spécialisé en lien avec le supérieur hiérarchique.
Les missions mentionnées sont évolutives en fonction des besoins de la Collectivité
Profil recherché
– Impérativement titulaire du DUMI ;
– Pratique artistique musicale régulière – ouverture à différentes cultures ;
– Permis B.
SAVOIR-FAIRE :
– Maîtrise des pédagogies actives (telles Dalcroze, O'Passo, Orff...)
– Capacité à concevoir et mettre en œuvre un projet artistique
– Maîtrise des outils informatiques et autres technologies appliqués à la musique
– Actualisation constante de sa formation
– Bonne culture générale des disciplines et pratiques enseignées (répertoires, auteurs, interprète) et ouverture sur toutes les esthétiques musicales
SAVOIR-ÊTRE :
– Grande capacité d'adaptation
– Être à la fois exigeant, créatif, à l'écoute et force de proposition
– Sensibilité musicale et artistique affirmée, curiosité intellectuelle
– Disponibilité, mobilité
– Respect de la déontologie de l'enseignement et sens du service public.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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- Le CRC accueille 270 élèves sur 20 disciplines instrumentales avec des esthétiques variées (ancienne, classique, actuelle, traditionnelle, contemporaine). Il participe, en lien avec l'Education Nationale, à l’éducation artistique et culturelle (EAC) avec des interventions en milieu scolaire.
- Moyens mis à disposition : Matériel d'éveil musical, petites percussions et matériel de motricité du CRC, Ordinateur des professeurs, partothèque du CRC.
- Sujétions particulières liées aux fonctions : Travail selon le calendrier de l'Éducation Nationale.
- Élément de rémunération : prime ISOE -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Enseignante / Enseignant
