Professeur d'orgue - Communauté d'Agglomération de l'Etampois Sud Essonne
Référence : O091260630000828
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Structures de coopération territoriale
- Localisation : Étampes
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Placé sous l'autorité directe du directeur du Conservatoire à rayonnement intercommunal, pôle des enseignements artistiques, le professeur assure l'enseignement de l’orgue et du déchiffrage pianistique dans le respect du Schéma National d’Orientation Pédagogique du ministère de la Culture. Il participe à la vie artistique de l'établissement et contribue au développement des projets pédagogiques et culturels à dimension collective de l'établissement.
L’enseignement s’appuie sur un patrimoine organistique exceptionnel mis à disposition du Conservatoire dans le cadre d’une convention conclue entre la Communauté d’Agglomération de l’Étampois Sud-Essonne, la Ville d’Étampes et le Diocèse d’Évry-Corbeil-Essonnes.
Vous êtes motivé et désireux d'enseigner au sein d'un pôle des enseignements dynamique ? N'hésitez plus et venez rejoindre la CAESE !
• Assurer l’enseignement de l’orgue et du déchiffrage pianistique.
• Construire des parcours pédagogiques adaptés aux différents cycles.
• Préparer les élèves aux évaluations, examens, auditions et concerts.
• Développer l’autonomie musicale et artistique des élèves.
• Sensibiliser les élèves à l’histoire de l’orgue et à la facture instrumentale.
• Former les élèves à l’adaptation de leur jeu aux caractéristiques des différents instruments.
• Accompagner l’étude des répertoires :
Renaissance ;
Baroque français ;
Baroque allemand ;
Époque classique ;
Préromantisme ;
Romantisme français ;
Répertoire symphonique français.
• Assurer une partie des enseignements sur les orgues de Notre-Dame et de Saint-Gilles.
• Développer des projets pédagogiques valorisant le patrimoine organistique étampois.
• Participer aux actions de médiation culturelle, concerts, auditions et manifestations patrimoniales.
• Être force de proposition dans les projets associant patrimoine, enseignement et diffusion artistique.
• Participer aux réunions pédagogiques.
• Contribuer au projet d’établissement.
• Développer des projets transversaux avec les autres départements du Conservatoire.
Profil recherché
• Vous êtes titulaire du CA de professeur de musique dans la discipline et/ou du concours PEA, ou en cours d’obtention ou équivalent ;
• Vous bénéficiez d'une expérience pédagogique et êtes ouvert à différentes esthétiques ;
• Vous savez et vous appréciez travailler en équipe et êtes porteur de projets ;
• Vous possédez des qualités pédagogiques et relationnelles ;
• Vous êtes motivé(e) pour le développement de votre classe ;
• Pratique artistique musicale régulière – ouverte à différentes cultures.
Savoir-faire :
• Enseigner sur des instruments de conceptions et d’époques différentes ;
• Construire des progressions pédagogiques adaptées ;
• Accompagner les élèves vers l’autonomie artistique ;
• Développer des projets de valorisation patrimoniale ;
• Travailler en transversalité avec les autres disciplines.
Contraintes liées au poste :
• Enseignement réparti sur plusieurs sites.
• Déplacements réguliers entre le Conservatoire, la Collégiale Notre-Dame d’Étampes et l’Église Saint-Gilles d’Étampes.
• Participation aux manifestations culturelles du territoire.
• Travail ponctuel en soirée ou le week-end.
• Congés à prendre pendant les vacances scolaires de la zone C.
Pour tout renseignement complémentaire concernant le poste, vous pouvez contacter : Monsieur Pierre GIRARD, directeur du Conservatoire
• Mail : pierre.girard@caese.fr
• Tél : 01.64.59.26.76
Autres informations :
- Poste ouvert aux fonctionnaires ou à défaut aux contractuels,
- Rémunération selon les grilles indiciaires du cadre d'emplois des professeurs d'enseignements artistiques + ISOE + prime annuelle,
- Prise en charge des mutuelles labellisées à hauteur de 50 % en moyenne,
- Proposition d'un contrat groupe prévoyance + participation à la cotisation,
- Présence d'un comité des actions sociales et culturelles à l'action (CNAS) aussi large que variée (participation à la billetterie, chèques-vacances, prime naissance ...).
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Envoyer CV et lettre de motivation à :
Monsieur le Président
CAESE
76 Rue Saint-Jacques
91150 ETAMPES
Dans le cadre de la présente procédure de recrutement, l'ensemble des candidatures sera étudié à l'issue des deux mois de publication de l'offre sur Emploi Territorial. À l'issue de cette phase d'analyse, les candidats dont le profil répond aux exigences du poste seront contactés pour un entretien dans un délai de 1 à 2 semaines.
Sans retour de notre part passé ce délai, vous pourrez considérer que votre candidature n'a pas été retenue.
Pour toutes questions : recrutement@caese.fr -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Prof. d'enseign. artist. cl. normale, Prof. d'enseign. artist. hors classe
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 31/08/2026
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Enseignante / Enseignant