Psychologue/ Binôme de coordinatation

-           D’analyser les situations individuelles des publics en voie de radicalisation ou radicalisé sur le ressort de la DISP afin de procéder à une étude de la population prise en charge par les BS et d’affiner les modalités de prise en charge.

-           De soutenir les binômes de soutien via l’analyse des pratiques et la formation, en concertation et en complémentarité avec les actions déjà menées au sein de la DISP ;

-           De participer à la conception d’outils de formation en lien et en complémentarité avec l’URFQ et les formateurs relais ;

-           De faciliter et coordonner l’intégration et l’action des BS sur les territoires. Il assure la communication et la transmission des informations relatives à l’action des BS au sein de la DISP, des services déconcentrés et de la DAP (en lien avec son autorité hiérarchique) ;

-           De soutenir les BS dans les missions de détection et d’évaluation. A ce titre, il peut être sollicité par les BS pour une intervention complémentaire auprès du public ou intervenir en renfort sur l’un des territoires de la DISP (de type équipe volante).

-           D’accompagner la mise en œuvre des actions menées par les binômes de soutien et de procéder à leur évaluation.

A ce titre, il rédigera en lien avec les services déconcentrés et les services de la direction interrégionale un bilan annuel.

-           De contribuer, en lien avec l’administration centrale et les services déconcentrés de l’administration pénitentiaire, à la conception de programmes de prise en charge individuelles ou collectives à destination de personnes en voie de radicalisation ou radicalisées ; 

-           De faciliter le développement des coopérations partenariales auprès des partenaires ciblés, institutionnels et associatifs notamment les instances sanitaires. A ce titre, il peut utilement constituer un répertoire des partenaires au sein de la DISP.

-           D’organiser la mutualisation des bonnes pratiques repérées, via la formalisation des retours d’expérience avec l’administration centrale et l’Ecole Nationale d’Administration Pénitentiaire (ENAP).

Il participe à l’identification, la conception et l’évolution des spécificités des métiers d’éducateur et de psychologue du binôme de soutien.

D’animer le réseau des binômes sur le ressort de la DISP.