Psychologue (h/f) - Mairie du VESINET
Référence : O078260622000256
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Le Vésinet
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Sous l’autorité de la direction du service Petite Enfance et en lien avec les équipes encadrantes des multi-accueils, le psychologue apporte un soutien, une écoute et des apports théoriques aux professionnels confrontés à des situations ou comportements complexes chez l’enfant en collectivité. Il veille au bien-être, à l’épanouissement et au bon développement des enfants accueillis, accompagne les équipes dans leurs pratiques professionnelles et soutient les familles dans leur rôle parental.
Activités principales :
Accompagner les enfants et favoriser leur développement
- Observer les enfants en situation d'accueil et leurs interactions avec les adultes et les autres enfants.
- Réaliser des observations à la demande des équipes ou des familles.
- Participer à l'accueil et à l'intégration des enfants en situation de handicap.
- Favoriser des temps d'observation à visée préventive afin de repérer d'éventuels troubles du développement.
- Contribuer à la prévention et au dépistage précoce des troubles du développement en lien avec les professionnels de la structure.
Accompagner les familles et soutenir la parentalité
- Accueillir, écouter et accompagner les familles dans leurs questionnements relatifs au développement et au bien-être de leur enfant.
- Répondre aux demandes individuelles des parents et les accompagner dans leur rôle parental.
- Orienter les familles vers les professionnels ou structures adaptés lorsque la situation le nécessite.
- Participer à la médiation entre les familles et les différents partenaires.
- Animer, en binôme avec la Référente Santé et Accueil Inclusif, des actions de soutien à la parentalité sur des thématiques liées au développement de l'enfant (émotions, sommeil, alimentation, comportements, etc.).
Accompagner les équipes et contribuer à la qualité d'accueil
- Animer des réunions d'équipe favorisant l'analyse des pratiques professionnelles et la réflexion autour de l'accueil de l'enfant et de sa famille.
- Participer à la mise en œuvre et au suivi du projet pédagogique des structures.
- Accompagner les professionnels dans l'observation des enfants et la compréhension de leurs besoins.
- Soutenir les équipes dans leur posture professionnelle, l'écoute et l'empathie.
- Analyser les problématiques rencontrées au sein des structures et proposer des axes d'amélioration.
- Participer aux réunions de coordination avec les différents professionnels intervenant auprès des enfants (médecin, psychologue, psychomotricienne, responsables de structures, etc.).
- Contribuer à l'organisation des journées pédagogiques.
- Animer des temps d'information et de formation à destination des équipes.
- Favoriser l'amélioration continue des pratiques professionnelles en impulsant une réflexion autour du développement psychoaffectif de l'enfant.
Profil recherché
COMPÉTENCES TECHNIQUES ET RELATIONNELLES
Compétences techniques
- Maîtriser le développement psychologique, psychoaffectif, psychomoteur et social du jeune enfant.
- Savoir repérer, analyser et évaluer les besoins de l’enfant afin de proposer des réponses adaptées.
- Connaître les problématiques liées au développement de l’enfant et à l’accompagnement de la parentalité.
- Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des projets pédagogiques.
- Maîtriser les techniques d’observation, d’analyse et d’accompagnement des enfants et des familles.
- Posséder de bonnes capacités rédactionnelles et une aisance dans l’expression orale.
Compétences organisationnelles
- Savoir inscrire son action dans une équipe pluridisciplinaire afin de garantir la cohérence des accompagnements.
- Animer des réunions, des groupes d’analyse des pratiques professionnelles et des temps d’échange.
- Être autonome dans l’organisation de son activité et faire preuve de sens des responsabilités.
- Respecter le règlement intérieur, les procédures internes et la Charte de la Bienveillance.
Compétences relationnelles et sociales
- Savoir instaurer une relation de confiance avec les enfants, les familles et les professionnels.
- Faire preuve d’écoute, d’empathie et de qualités relationnelles.
- Posséder un sens développé de l’accueil et de l’accompagnement.
- Travailler en équipe et en transversalité avec l’ensemble des professionnels intervenant auprès de l’enfant.
- Faire preuve de pédagogie, de bienveillance, de patience et de diplomatie.
Capacités d’adaptation
- Faire preuve d’un bon sens de l’observation et de l’analyse.
- Être force de proposition et faire preuve de créativité.
- Savoir s’adapter aux situations rencontrées et aux évolutions des besoins des enfants et des familles.
- Faire preuve de disponibilité, de ponctualité et d’assiduité.
- Respecter les obligations de confidentialité, de discrétion professionnelle et de secret professionnel.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
60 boulevard Carnot
78110 LE VESINET -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Psychologue de classe normale, Psychologue hors-classe
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 21/08/2026
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Psychologue
