Psychologue (H/F) CMP de Bruay-la-Buissière - Pôle PEA

 Caractéristiques particulières du poste

·       Psychologie clinique,

·       Psychopathologie enfant et du jeune adulte,

·       Développement psychoaffectif du bébé, de l’enfant et de l’adolescent.

·       Différents courants théoriques (psychanalytique, systémique, cognitivocomportemental…) qui sous-tendent les différentes modalités psychothérapiques.

 Responsables fonctionnels / Liens privilégiés

Partenariat avec des structures extérieures (MDS, justice, PMI, CAMPS, SESSAD, Education Nationale ; médecine somatique, IME, MDPH…)

 Relations hiérarchiques : concernent les relations d’autorité

·         Directeur Délégué de l’EPSM Val de Lys Artois

·         Directeur des Ressources Humaines

·         Cheffe de service

 Relations fonctionnelles : concernent les relations liées aux activités exercées

·         Cadre Supérieur de Santé

Compétences attendues et souhaitées

Diplôme requis : DESS ou MASTER 2 – psychopathologie et psychologie clinique

Compétences :

·       Examen psychologique de l’enfant : examen psychométrique (WIPSI-R, WISC V, Brunet-Lézine…) et examen psychodynamique : échelles et inventaires de personnalité (dépression, anxiété, stress…) et épreuves projectives (Rorschach, Patte Noire, CAT…).

·       Entretien individuel et familial,

·       Psychothérapie individuelle,

·       Groupe thérapeutique (Snoezelen, psychodrame, groupe de parole…),

·       Travail en équipe pluridisciplinaire.

·       Exercice varié : ambulatoire, CATTP, Hôpital de Jour, Hôpital Complet

·       Partenariat avec des structures extérieures (MDS, justice, PMI, CAMPS, SESSAD, Education Nationale ; médecine somatique, IME, MDPH…

 Qualités :

·       Empathie,

·       Neutralité bienveillante,

·       Capacités d’observation, d’analyse, de prise de recul, de régulation et de distanciation,

·       Identifier les besoins individuels et/ou collectifs,

·       Etre force de proposition,

·       Faire preuve de réactivité et de créativité dans les réponses diagnostiques et thérapeutiques,

·       Aide à la réflexion et à l’élaboration,

·       Esprit de collaboration, disponibilité, dynamisme,

·       Une aide à la mise en sens et à la verbalisation.