PSYCHOLOGUE

- Une fonction clinique : la mise en œuvre de ces actions individuelles fait appel aux méthodes, moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation reçue par les psychologues.
                     Diagnostic, bilan, tests
                     Suivi psychothérapeutique de l'enfant en situation de handicap en prenant compte de sa situation somatique et psychique.
                     Suivi, soutien et prise en charge de la détresse psychologique des familles via une approche dynamique
                     Fonction réseau : travail avec les partenaires extérieurs       

                     Fonction de suivi du projet individualisé et orientation  

                     Travail de soutien de l'équipe.

- Fonction de formation, d'information et de recherche : le psychologue effectue une démarche personnelle qui comprend les éléments suivants : travail d'évaluation prenant en compte sa propre dimension personnelle effectuée / évaluation mutuelle.

- Le psychologue consacre deux tiers de la durée hebdomadaire de service au fonctionnement clinique et un tiers à la fonction de formation, information, recherche.

Présentation du service
> Les locaux du CAMSP Tom Pouce
237 rue de Fayet
021 OO SAINT QUENTIN


> Le personnel :
     Pédiatre-Directeur
     Puéricultrice-coordinatrice
     Psychologue
     Neuropsychologue
     Educatrices de Jeunes enfants
     Psychomotriciennes
     Ergothérapeute
     Assistante Sociale
     Secrétaires
     ASH

>type d'activité :
    hospitalisation : non
    Profil patient : enfant de la naissance à 6 ans et sa famille

> Les jours et horaires d'ouvertures :
       Du lundi au vendredi, horaires variables.
       Gardes : non

>  Autonomie technique : le psychologue est en liaison fonctionnelle avec son chef de service. Il est tenu de s'inscrire dans le cadre du projet de service, en fonction de sa qualification et de sa déontologie.
Ses liens hiérarchiques se font avec le directeur du Centre Hospitalier et par délégation le DRH qui prend avis du médecin chef concernant son évaluation, en vue de l'établissement de la notation.