référent de l'accueil collectif de mineurs - C.C.A.S. DE LA GORGUE

Poste à pourvoir suite à une mutation vers une autre collectivité.
Le référent d'accueil collectif de mineurs est sous la supervision du coordinateur du pôle éducation, également sous l'autorité de la directrice du centre social et de la direction générale des services.
Il aura pour missions de participer à la vie éducative du centre social, mais aussi assurer le bon fonctionnement de l'ACM dans le respect du cadre réglementaire, gérer une partie des ressources humaines et quelques activités administratives en mien avec ses missions.

Participer à la vie éducative :
- mettre en ½uvre les objectifs du PEDT;
- participer à la définition des orientations stratégiques des ACM;
- concevoir, piloter et animer le projet pédagogique du centre social, en cohérence avec le PEDT;
- s'assurer que le projet pédagogique soit bien compris des équipes et traduit en termes d'organisation et d'activités;
-accompagner et évaluer les équipes autour du projet pédagogique.
-organiser des réunions pédagogiques pour l'ensemble des temps périscolaires et extrascolaires;
-sous le pilotage du coordinateur du pôle éducation: assurer la continuité éducative en identifiant et mobilisant les différents partenaires éducatifs.

Assurer le bon fonctionnement des ACM :
-garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis;
-être garant du respect des différents normes et règlements;
-assurer le suivi des enfants et la relation avec les familles;
-repérer les enfants en difficulté et le cas échéant, alerte les services compétents;
-rendre compte à sa hiérarchie;
-charger de la mise à jour permanente de l'application TAM.

Gestion des ressources humaines
-identifier les besoins en rh et réaliser le recrutement ainsi que le remplacement des agents/animateurs;
-animer, construire et maintenir une dynamique de groupe;
-animer les temps de réunions;
-gérer les conflits
-assurer le suivi des stagiaires;
-organiser et coordonner l'ensemble des activités produites par les équipes sur les différents temps d'accueils et venir en soutien;
-assurer une présence physique sur les temps d'accueil.

Les activités administratives :
-anticiper les besoins et gérer le budget;
-rédiger et transmettre les documents administratives (programmes d'activité, compte-rendu,...)
élaboration de bilan qualitatif et quantitatif des activités menées sur les temps périscolaires et extrascolaires.