Référent inclusion accessibilité - MAIRIE DE WASQUEHAL
Référence : O059251028000936
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Wasquehal
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Le référent Inclusif Communal est chargé de mettre en œuvre les démarches d’inclusion au sein des structures périscolaires, extrascolaires et des parcours de vie. Il veille à l’accueil individualisé et adapté des enfants et des personnes en situation de handicap ou à besoins spécifiques. Il s’adapte dans le but de veiller à son bien-être en concertation avec les familles, les partenaires institutionnels et les équipes éducatives. Il contribue à construire une culture inclusive dans l’ensemble des manifestations municipales.
1. Accompagnement des enfants et des familles
• Accueillir, informer et orienter les familles ayant un enfant à besoins spécifiques
• Evaluer les besoins des enfants (observation, échanges familiaux, concertation avec les professionnels) et construire un projet d’accueil individualisé.
• Assurer un suivi régulier de l’enfant
• Être facilitateur entre les familles, les structures municipales et les partenaires spécialisés
• Participer aux réunions de suivi, type ESS
• Accompagnement individuel de terrain (ALSH, Périscolaire…)
2. Soutien et coordination des équipes
• Sensibiliser et accompagner les équipes éducatives à l’inclusion
• Fournir des outils, ressources et supports pédagogiques adaptés
• Proposer des aménagements d’espaces et d’activités
• Organiser la présence d’accompagnants inclusifs si nécessaire
• Assurer un rôle de conseil et de soutien méthodologique auprès des référents périscolaires
3. Animation, sensibilisation et projets inclusifs
• Mettre en place des animations de sensibilisation à la « différence », dans les écoles, les crèches et les structures municipales
• Participer à l’organisation d’évènements municipaux en intégrant des dimensions inclusives (ex : journée du handicap, semaine de l’inclusion…)
• Être force de proposition dans la construction des projets du Pôle Inclusif
4. Suivi, évaluation et reporting
• Renseigner les indicateurs de suivi d’activité
• Rédiger des comptes rendus, bilans, fiches de suivi
• Participer aux comités de pilotage et aux réunions institutionnelles
• Assurer une veille professionnelle
Profil recherché
Savoirs
- Connaissance du champ du handicap et de l’inclusion
- Utilisation des outils bureautiques
- Processus de communication, médiation et partenariat
Savoir-faire
- Capacité d’observation et d’analyse des besoins
- Elaboration de projets individualisés et collectifs
- Animation de groupe
- Rédaction de documents de synthèse et bilans
- Accompagnement d’équipes éducatives
- Gestion de situations et de comportements avec diplomatie et bienveillance
Savoir-être
- Ecoute active, patience et respect des différences
- Sens du service public, esprit d’équipe et d’initiative
- Réactivité, adaptabilité et discrétion
- Capacité de médiation et de coopération
- Réflexivité et engagement dans une démarche d’amélioration continue
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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candidatures à transmettre via la plateforme ou à adresser à :
Mme le Maire
Hotel de Ville
1 rue Michelet
59520 WASQUEHAL
accompagné des 3 derniers entretiens professionnels le cas échéant
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe, Animateur
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles
