Responsable du département formation - CREPS de Reims
Référence : 2026-2360524
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
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Employeur :
CREPS de Reims
CREPS de Reims - Localisation : CREPS de Reims
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
1- Coordination pédagogique et administrative du département formation professionnelle :
En lien permanent avec le ou la directeur(trice) adjoint(e), le ou la responsable du département formation organise et accompagne l’ensemble des activités de la formation professionnelle. Il ou elle participe au pilotage du département formation dans toutes ses dimensions et assure l’appui opérationnel quotidien des équipes pédagogiques comme administratives.
- Management de l’équipe pédagogique et administrative
- Contribution à la stratégie du département relative au volet de la formation professionnelle :
· Lien avec la DRAJES
· Lien avec le mouvement sportif et associatif
· Pistes de développement de l’offre de formation à l’échelle du territoire intégrant les 2 CREPS régionaux
· Investissements
· Innovation pédagogique
· Élaboration et suivi des dossiers transversaux
· Veille et positionnement sur les marchés publics de formation.
- Suivi des procédures et articulation des dispositifs avec les différents services du CREPS (formation, accueil, secrétariats, technique, financier, etc…)
- Accompagnement, suivi, évaluation et évolutions des actions formations en lien avec les coordonnateurs(trices), les assistants(es) et les partenaires
- Suivi et évolutions de la démarche qualité Qualiopi (formations VAE et CFA) en perspective des audits de contrôle
- Veille juridique
- Élaboration du budget prévisionnel formation en lien avec les coordonnateurs(trices) des différentes actions. Analyse de l’exécution budgétaire en lien avec le service financier
- Suivi et/ou élaboration des différents supports de reporting (rapport d’activités, Foromes, enquête PSQS …)
- Cadrage de l’organisation des TEP et des sélections à l’entrée en formation
- Représentation du CREPS auprès des partenaires extérieurs et/ou à l’occasion d’évènements publics
- Pilotage du dispositif Parcoursup en lien avec l’autorité de tutelle et les différentes équipes (paramétrage, organisation du processus, rapport public...)
- Accompagnement à la modernisation numérique des supports de cours
- Mise en œuvre d’un programme de conférences pédagogiques ainsi que de productions thématiques au label CREPS
- Contribution à l’innovation technico-pédagogique de l’établissement
2- RSE :
Déployer le plan RSE de l’établissement au niveau du département formation en intégrant l’éco-conception des formations (réduction des supports papier, développement du numérique responsable), la sensibilisation des apprenant(e)s aux enjeux environnementaux (aire terrestre éducative), ainsi que l’intégration de critères sociaux et environnementaux dans les partenariats et achats pédagogiques.
Objectif : Faire du département formation un levier de transition écologique et sociale du secteur sportif en intégrant des indicateurs de performance RSE dans le pilotage annuel (bilan carbone des formations, taux de supports dématérialisés, actions de sensibilisation réalisées,actions de sensibilisation réalisées).
Profil recherché
Connaissances :
Environnement institutionnel et administratif économique et social du sport, en particulier dans le secteur du sportif ; bonne connaissance du milieu fédéral et professionnel du sport et de l’animation : maitrise
Cadre réglementaire de la formation professionnelle : maitrise
Gestion financière d’une action de formation : maitrise
Grandes politiques publiques ministérielles : maitrise
Enjeux du secteur : bonne connaissance des politiques éducatives dans le sport : maitrise
Savoir-faire :
Animer une équipe : expert
Coordonner l’action de différents services : maitrise
Déléguer, contrôler et évaluer: maitrise
Maîtriser les techniques de conduite d’entretien et de réunion : maitrise
Rendre compte rapidement : maitrise
Gestion de projets : maitrise
Réaliser une analyse / un diagnostic : maitrise
Créativité, innovation : maitrise
Communiquer à l’interne ou à l’externe: maitrise
Ingénierie pédagogique et de formation : maitrise
Maîtrise des outils numériques de la formation : maitrise
Savoir être nécessaire :
Capacité d’écoute
Sens du relationnel
Favoriser l’engagement des équipes
Savoir déléguer
Capacité d’adaptation
Discrétion, confidentialité et distanciation
Savoir fédérer et donner du sens à l’action
Pour information :
Expert : L’agent(e) doit savoir agir dans un contexte complexe, faire preuve de créativité, trouver de nouvelles fonctions, former d’autres agents(es) et être référent(e) dans le domaine.
Maitrise : L’agent(e) met en œuvre la compétence de manière régulière, peut corriger et améliorer le processus, conseiller les autres agents(es), optimiser le résultat.
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Personnes à contacter
Qui sommes-nous ?
Missions de la structure :
Établissement public administratif sous tutelle du ministère des sports, de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative, doté d’un budget de l’ordre de 5,5 M€ pour l’année 2026, le CREPS emploie 80 agents ayant trois missions principales :
- Il organise des formations aux métiers du sport et de l’animation et concourt conjointement à la mise en œuvre des politiques publiques dans les domaines du sport, de la jeunesse, de l’animation et de l’éducation populaire.
- Il accompagne la formation professionnelle et continue, favorise l’insertion des stagiaires, favorise la formation professionnelle et continue et l’insertion.
- Il participe à l’accueil et à l’accompagnement des disciplines sportives de haut niveau à la demande des fédérations sportives délégataires.
- Il favorise leur développement des politiques publiques sportives, en partenariat avec les administrations publiques, les organisations socioprofessionnelles, les collectivités territoriales, leurs groupements, et les fédérations sportives concernées.
- Dans son domaine de compétence, l’établissement peut conduire des actions en matière de relations internationales et de coopération et développer des relations de partenariat.
Périmètre du service :
Formation professionnelle.
Descriptif du service
Missions du service :
Membre du comité de direction élargi, le ou la responsable du département formation a pour principale mission la coordination pédagogique et administrative du département formation professionnelle.
La mission formation assure la mise en œuvre en mode partagé :
- Des diplômes, certifications et qualifications professionnelles des activités sportives : CPP, du CPJEPS au DESJEPS mention AAN, MAPST, sports à roulettes, AF, kickboxing et pour la filière animation et éducation populaire : du BPJEPS au DESJEPS ASEC.
- Dispositifs « Savoir rouler à vélo », PSC, sport santé.
- Pilotage du centre de formation des apprentis (CFA).
- Accompagnement VAE.
- Conception de formations courtes en réponse aux priorités ministérielles en matière de politique éducative.
- Dans le cadre du programme européen de soutien à l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport dans le cadre d’ERASMUS+ : suivi des projets de mobilité internationale.
Effectifs du service : 12 experts de catégorie A, 1 assistante de catégorie B et 3 assistantes de catégorie C.
À propos de l'offre
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Environnement professionnel : Dans un champ élargi de partenaires institutionnels et privés (fédérations sportives, collectivités et entreprises ou réseau d’entreprises, opérateurs de l’État, réseau des 3 établissements du Grand Est et réseau Grand INSEP).
Spécificités du poste / Contraintes :
· Article 10 du décret du 25 août 2000 relatif à l'aménagement et à la réduction du temps de travail dans la fonction publique de l'État ;
· RIFSEEP du PTP, complément de rémunération pour les contractuel(le)s ;
· Grande disponibilité ;
· Respect des règles de déontologie.
Formation prévue dans le cadre de l’adaptation au poste de travail :
Formations des plans nationaux et régionaux de formation.
Corps et grade :
Poste à pourvoir par un(e) inspecteur(rice) de la jeunesse et des sports, un(e) conseiller(ère) technique et pédagogique supérieur(e) ou un(e) professeur(e) de sport.
Poste également ouvert à un(e) contractuel(le).
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Responsable de la formation tout au long de la vie et de l’apprentissage
