2 animateurs référents périscolaires et extrascolaires (H/F) - DEVILLE LES ROUEN
Référence : O076260706000239
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Déville-lès-Rouen
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Au sein de la Direction Éducation et Sports de la commune de Déville-lès-Rouen, et sous l’autorité du directeur périscolaire et extrascolaire, vous serez chargé de l’animation au sein des structures d’accueil périscolaire et extrascolaire de la commune.
Vos missions principales seront les suivantes :
- Coordonne les activités périscolaires et accompagne les équipes d’animation
- Accueille les enfants et/ou adolescents et leur famille,
- Encadre un groupe d’enfants dans le cadre des activités périscolaires (matin, midi et soir en période scolaire) et les temps extrascolaires,
- Est l’interlocuteur de terrain pour les enseignants, les parents, les enfants et les intervenants,
- Assure la sécurité physique, morale et affective des enfants.
Conditions d’exercice :
- Poste à temps complet.
- Horaires annualisés sur la base de 1607 heures,
- Travail sur plusieurs sites (structure ADL et écoles élémentaires ou préélémentaires),
Profil recherché
Profil :
- Titulaire du BAFA, BAFD souhaité ou en cours,
- Formation PSC1 souhaitée,
- Expérience dans l’animation appréciée,
Compétences et qualités requises :
- Connaissance des techniques d’animation et d’encadrement,
- Connaissance des besoins, des rythmes et développement de l’enfant et de l’adolescent,
- Connaissance de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs, de sécurité ainsi que des protocoles internes,
- Connaissance des gestes de premiers secours,
- Méthodologie de construction d’un cycle d’activités,
- Capacité à mettre en œuvre des activités d’éveil, sportives, culturelles et artistiques,
- Capacité à accompagner et soutenir les équipes d’animation dans leurs pratiques,
- Capacité à intégrer, guider et assurer le tutorat des nouveaux animateurs,
- Maîtrise des outils bureautiques et de communication professionnelle,
- Qualités rédactionnelles,
- Capacité à rédiger un projet d’animation et le mettre en œuvre,
- Capacité à fédérer un groupe d’enfants sur des projets d’activités,
- Capacité à repérer, réguler les conflits et alerter sa hiérarchie,
- Capacité à s’organiser,
- Rigueur,
- Autonomie.
- Être à l’écoute,
- Sens du service public,
- Capacité à travailler en équipe,
- Capacité d’adaptation et de remise en question,
- Diplomatie, réserve, méthode,
- Discrétion
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Cette vacance d'emploi est ouverte sur 2 postes similaires
Merci de transmettre lettre de motivation et Curriculum vitae à l'attention de Madame le Maire
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe
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Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
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Vacant à partir du 01/09/2026
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Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
