Assistant de suivi éducatif des apprentis H/F

Référence : 2026-2418463

  • Fonction publique : Fonction publique de l'État
  • Employeur : GIP - FCIP de l'académie de Versailles
    GIP-FCIP
  • Localisation : Lycée Gustave Monod à Enghien-les-Bains (95)
Postuler par mail

Date limite de candidature : 23/10/2026

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  • Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
  • Nature du contrat

    CDD d'1 an

  • Expérience souhaitée Débutant
  • Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Selon grille et expérience € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
  • Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
  • Management Non
  • Télétravail possible Non

Vos missions en quelques mots

DESCRIPTIF DU POSTE :
Vous serez recruté par le GIP Compétences de Versailles, structure mère du CFA académique de Versailles.
Vous serez rattaché administrativement au CFA académique de l’académie de Versailles.
Vous effectuerez votre service à mi-temps sur l’Unité de Formation par Apprentissage de votre affectation : Lycée Gustave Monod à Enghien-les-Bains (95) – quotité de travail 50%
Missions et activités du poste :
Les missions de l’assistant de suivi éducatif de l’apprenti s’exercent dans le cadre des agents de la fonction
publique avec ses obligations d’éthique, de réserve, de neutralité.
L’assistant de suivi éducatif de l’apprenti est placé sous l’autorité fonctionnelle du chef d’établissement et par
délégation au Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques en charge du bon déroulement
des formations par apprentissage de l’UFA et organisent votre emploi du temps.
L’assistant éducatif de suivi de l’apprenti participe à l’encadrement et au suivi éducatif des apprentis et peut assurer
notamment :
- La surveillance des apprentis présents dans l’établissement y compris pendant le service de restauration
- La saisie des absences, le suivi et l’envoi des absences aux entreprises
- Le suivi de la complétude du livret de l’apprenti,
- L’encadrement et l’animation des activités du foyer socio-éducatif et de la maison des lycéens,
- La participation à toute activité éducative, sportive, sociale, artistique ou culturelle complémentaire aux
enseignements,
- L'aide à l’étude et aux devoirs,
- L'aide à l’animation en faveur des élèves internes hors temps scolaire,
- La participation à l’organisation et à la surveillance des examens,
La fiche de poste ne décrit pas les activités de façon exhaustive. L’assistant de suivi éducatif de l’apprenti peut être
amené à réaliser d’autres activités en lien direct avec le fonctionnement de l’UFA selon les besoins du service.

Profil recherché

COMPETENCES PROFESSIONNELLES SOUHAITEES
Fourchette salariale : en fonction du diplôme et de l’expérience professionnelle à l’entrée
A titre indicatif : de 23 000 € à 26 000 € bruts annuels selon le profil (expérience et diplôme)
Poste assorti de prime de fonction : ☐ oui ☒ non
Laquelle et modalités de versement :
Connaissances :
- Observer et diriger les dynamiques entre apprentis
- Maîtriser la mécanique du contrôle de gestion et d’envoi des absences
- Connaître les apprentis individuellement
- Gérer les situations conflictuelles
- Utiliser les techniques d’élocution devant un groupe
Savoir-faire :
- Savoir appliquer la réglementation
- Savoir utiliser les outils numériques professionnels
- Savoir être organisé et méthodique
- Savoir négocier en situation de crise
Savoir-être :
- Un adulte conscient de sa place
- Un collaborateur d’équipe constructif
- Rigoureux, disponible et bienveillant
- Savoir respecter la confidentialité
- Savoir gérer son stress et être réactif

Niveau d'études minimum requis

  • Niveau Niveau 4 Baccalauréat

Éléments de candidature

Documents à transmettre

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Qui sommes-nous ?

L'académie de Versailles, la première de France par l’importance de ses effectifs, regroupe quatre départements :
les Yvelines (78), l’Essonne (91), les Hauts-de-Seine (92) et le Val-d’Oise (95).
Première académie de France par l’importance de ses effectifs avec près de 1 200 000 élèves dans le premier et le second degré, soit près de 10% des effectifs scolarisés de la France, l’académie de Versailles accueille et gère plus
de 100 000 agents. Le Groupement d’intérêt public-formation continue et insertion professionnelle (GIP-FCIP) de l’Académie de Versailles a pour objet le développement d’une coopération concertée au niveau de l’académie dans les domaines de la formation tout au long de la vie et de l’insertion professionnelle.
En appui de la politique de développement et de l’accompagnement de la formation professionnelle portée par la Délégation Régionale Académique à la Formation Professionnelle Initiale et Continue - Site Versailles (DRAFPIC-
SV), le GIP-FCIP gère les activités des structures et dispositifs suivants :
- le Centre Académique de Formation Continue (CAFOC)
- le Centre de Formation des Apprentis (CFA académique)
- le Dispositif Académique Bilan et Mobilités (DABM)
- le Dispositif Académique de Validation des Acquis d’Expérience (DAVA)
- les Fonds Européens Structurels et d’Investissement (FESI)
- les Instituts de Formation des Aides-Soignants et Auxiliaires de Puériculture (IFAS/IFAP)

À propos de l'offre

  • PERSONNE A CONTACTER :
    Adresser le dossier de candidature (l’envoi du CV et d’une lettre de motivation est obligatoire, dans un délai d’un
    mois à partir de la date de publication de l’offre d’emploi) à l’attention de :
    Madame Paula SOUBEYRAN – Chef du Service de Ressources Humaines DRAFPIC-GIP
    Page carrière pour postuler : https://carrieres.gip-competences.fr/
    Localisation des entretiens en présentiel :
    19 avenue du Centre – 78280 – GUYANCOURT

  • Conditions particulières d’exercice : Présence sur l’amplitude horaire d’ouverture de l’UFA, temps de travail sur
    39 semaines pour 1607 heures par an et jouissance de vacances obligatoire pendant les vacances scolaires.
    Encadrement : ☐ OUI ☒ NON Conduite de projet : ☐ OUI ☒ NON
    Diplôme académique minimum requis à l’entrée : Bac à Bac+2
    Type de profil : ☐débutant ☒ intermédiaire ☐ confirmé ☐ expert
    Une expérience en animation ou en accompagnement d’adolescents est un atout
    Le diplôme du baccalauréat est exigé

    Temps complet

  • Temps complet

  • Vacant à partir du 01/10/2026
  • Assistante / Assistant d'éducation

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