Agent d'animation - PROVENCE ALPES AGGLOMERATION (P2A)
Référence : O004260909001284
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Beynes
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Rémunération selon grille indiciaire € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Provence Alpes Agglomération recherche un agent d’animation (H/F), pour un remplacement jusqu’au 31 Mars 2027 au sein de la crèche Bédunia à Beynes (04).
Sous l’autorité de la directrice de la crèche, les missions sont :
- Accueil des enfants et des parents
o Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et effectifs) de chaque enfant dans son individualité
o Favoriser la socialisation du jeune enfant
o Etablir une relation de confiance avec les parents
o Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d’établissement
o Communiquer avec les familles au quotidien
- Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
o Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux …) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement
o Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant
o Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité
o Répondre aux besoins alimentaires de l’enfant
- Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
o Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes
o Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants
o Elaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques
o Organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
o Réguler les interactions entre les enfants
- Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène
o Estimer l’état de santé général de l’enfant
o Repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant puis transmettre au responsable et aux parents
o Assurer la sécurité et prévenir l’accident
o Alerter et réagir en cas d’accident
- Participation à l’élaboration du projet d’établissement
o Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service et une équipe pluridisciplinaire
o Participer au travail de l’équipe et aux réunions
o Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
o Favoriser la participation des parents à la vie de l’établissement
- Participation aux tâches courantes de l’établissement
o Entretenir et désinfecter les espaces de vie et le matériel
o Ouvrir et fermer l’établissement en fonction du planning
o Suivre le stock des produits d’entretien
o Participer à la préparation et à la prise des repas des enfants
o Mettre en œuvre les consignes de sécurité et d’hygiène
Profil recherché
Titulaire du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (A.E.P.E.)
Savoirs :
Ecoute active, de communication et d’observation
Régulation et résolution de conflits
Evolutions sociales des différentes formes de familles
Projet éducatif et pédagogique de la structure
Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 3 ans
Savoir-faire :
Ergonomie spécifique au lieu d’accueil
Notions de psychologie infantile
Principes d’hygiène corporelle
Règles en diététique et hygiène alimentaire
Techniques artistiques, manuelles et ludiques
Règles et consignes de sécurité et d’hygiène
Savoir-être :
Esprit d’équipe
Sens de l’accueil
Dynamisme et sens de l’organisation
Patience, disponibilité et calme
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Durée du contrat : 5 mois
RELATIONS FONCTIONNELLES :
En interne : contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents, relations régulières avec les différents membres de l’équipe
En externe : relations occasionnelles avec les services de prise en charge de l’enfant en cas d’accueil spécifique, relations régulières avec les acteurs locaux culturels, sportifs … -
Art. L332-13 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
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Vacant à partir du 12/10/2026
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Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance
