Adjoint(e) à l'IA-DASEN de l'Ardèche en charge du 1er degré (H/F)
Référence : MENJ-08-2026-40224
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : MENJ-MESR
- Localisation : 18 A Place Andre Malraux 07006 PRIVAS CEDEX
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A+ (Encadrement supérieur - Autres emplois fonctionnels)
- Management Oui
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Dans le cadre de la priorité nationale donnée au 1er degré, l’A-DASEN accompagne l’IA-DASEN dans le pilotage pédagogique du 1er degré. Il/Elle assure le suivi, le traitement et l’analyse des évaluations nationales, met en œuvre le plan de formation et en garantit le bon développement.
En outre, il/elle participe au groupe de pilotage académique du 1er degré et travaille en lien direct avec le conseiller technique 1er degré de monsieur le recteur.
Il/Elle participe au déploiement et suivi du Pacte dans le département, conseille l’IA-DASEN et intervient dans le suivi de l’évolution du statut des directeurs d’école. Il/Elle s’assure, en outre, du suivi des PPG (outil Pilote), des contrôles des EPSC. Il/Elle peut représenter l’IA-DASEN aux réunions en préfecture.
Parmi les enjeux figurent l’accompagnement des élus dans le cadre de la réflexion engagée au titre de l’observatoire des dynamiques rurales et territoriales avec une forte décroissance des effectifs pour les années à venir.
Profil recherché
L’A-DASEN en charge du 1er degré est un/une professionnel(le) reconnu(e) ayant une solide expérience, des connaissances affirmées du système éducatif et de la réglementation en particulier des consignes de sécurité applicables dans les écoles (PPMS, gestion de crise). Ses compétences pédagogiques et didactiques doivent être reconnues.
Le/La candidat(e) sera doté(e) de solides capacités d’analyse, d’anticipation, de synthèse et possèdera le sens de la communication. Il/Elle saura démontrer son sens des responsabilités en étant rigoureux et diplomate.
Capable de travailler en équipe, il/elle saura s’adapter à la diversité des situations.
Collaborateur(rice) direct de l’IA-DASEN, il/elle témoignera d’un positionnement institutionnel affirmé et d’une éthique professionnelle irréprochable.
Ce poste exige une grande disponibilité et une forte capacité de travail.
Les missions d’animation et de suivi des priorités éducatives impliquent une forte présence physique sur le territoire et auprès des acteurs (IEN, directeurs d’école et partenaires de la communauté éducative).
Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l’éducation, du sport et de la recherche".
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
L'académie de Grenoble comporte cinq départements et fait partie de la région académique Auvergne-Rhône Alpes.
Le département de l’Ardèche compte 335 communes. Il recense 332 000 habitants. Contrasté, le département conjugue quelques zones aux densités relatives de populations (Annonay, Aubenas, Guilherand-Granges, Saint-Péray, Bourg St Andéol) avec des zones plus rurales dont certaines se situent en milieu montagnard isolé. Certaines zones souffrent de précarité économique ou sont qualifiées de milieu rural vieillissant. Les PCS défavorisées représentent 37%.
Pour ce qui concerne le 1er degré, le département compte :
- 1 A-DASEN
- 6 IEN de circonscription
- 1 IEN ASH (1er et 2d degré)
- 26 818 élèves dans le 1er degré, dont 20 265 dans le secteur public et 6 553 dans le secteur privé sous contrat
- 267 écoles publiques
- 1 459 enseignants dans le public et 384 enseignants de l’enseignement privé
Pour ce qui concerne les collèges, le département compte :
- 15 250 élèves, dont 10 312 dans le secteur public et 4 938 dans le secteur privé sous contrat
- 26 collèges publics et 13 collèges privés
Le département compte 2 REP : Annonay et Bourg Saint Andéol.
À propos de l'offre
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L'emploi relève du groupe III des emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'Éducation nationale et est classé, selon l’arrêté du 23 novembre 2022, dans le 4ème niveau des emplois supérieurs de la fonction publique d’État. La rémunération brute annuelle comprend une part fixe brute comprise entre 39 461 € et 81 935 € et une part variable brute, dépendante des fonctions, des sujétions et de l’expertise de l’emploi comprise entre 23 000 € et 48 000 €. Pour les personnes n’ayant pas la qualité de fonctionnaire, le classement est fait au regard de la durée et du niveau des expériences professionnelles antérieures. Un complément indemnitaire annuel pourra être ajouté.
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Les conditions d'emploi et les modalités de recrutement sont fixées aux articles R.342-1 à R.342-8 du code général de la fonction publique, aux articles 11 à 16 du décret n°2019-1594 du 31 décembre 2019 modifié relatif aux emplois de direction de l’État et à l'arrêté du 31 décembre 2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction aux ministères chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur.
Les candidats doivent remplir les conditions statutaires prévues par le décret n°2016-1413 modifié du 20 octobre 2016. Pour les personnes ayant exercé une activité dans le secteur privé au cours des trois dernières années qui précèdent, un contrôle de la compatibilité de cette activité avec les fonctions exercées sera effectué.
Les personnes nommées pour la première fois dans un emploi fonctionnel suivront des modules d'accompagnement à la prise de poste.
Nos ministères s’engagent à promouvoir l’égalité professionnelle et la prévention des discriminations dans leurs recrutements. Une cellule d’écoute peut être contactée par les candidats ou les agents qui estimeraient avoir fait l’objet d’une rupture d’égalité de traitement (alecoute@education.go
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Code général de la fonction publique.
Loi n°83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires.
Décret n° 2022-1453 du 23/11/2022 relatifs aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l’État.
Décret n°2019-1594 du 31/12/2019 modifié relatif aux emplois de direction de l'État.
Décret n°2016-1413 du 20/10/2016 modifié relatif aux emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'éducation nationale.
Arrêté du 05/12/2016 modifié fixant la liste des emplois de vice-recteur, de secrétaire général d'académie et de directeur académique des services de l'éducation nationale.
Arrêté du 31/12/2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction au ministère chargé de l'éducation nationale et au ministère chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Arrêté du 23 novembre 2022 pris pour l'application à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l’État des dispositions du décret n° 2014-513 du 20 mai 2014 portant création d'un régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel dans la fonction publique de l'État.
Arrêté du 23 novembre 2022 relatif à la répartition par niveaux des emplois relevant du décret n° 2022-1453 du 23 novembre 2022 relatif aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs. -
Cadre dirigeant d'un service territorial