Animateur ALSH (h/f) - Gournay-sur-Marne
Référence : O093260617000636
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Gournay-sur-Marne
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Règlementaire. € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
--+ Encadrer les enfants sur les accueils périscolaires, les centres de loisirs et le temps de la pause méridienne dans les écoles en assurant leur Sécurité physique, affective et morale.
--+ Participer au projet pédagogique, organiser, planifier et animer les activités socio-éducatives de qualité afin de permettre de développer les potentialités des enfants.
--+ Travailler sur différents projets d’activités en direction des familles ou avec des partenaires municipaux
Missions du poste :
--+ Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
--+ Être médiateur au sein d’un groupe, mais aussi être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
--+ Faire en sorte que les relations entre les familles, les enfants et les animateurs soient harmonieuses.
--+ Concevoir et élaborer des projets d’activités.
--+ Préparer et adapter des temps d’animations en lien avec le projet pédagogique.
--+ Animer chaque moment d’animation auprès des enfants.
--+ Participer à l’élaboration du projet pédagogique avec le directeur et l’équipe d’animation.
--+ Établir les modes de fonctionnement de la structure de loisirs : règles de vie, consignes de sécurité.
--+ Participer de façon active aux réunions d’équipe, apporter ses connaissances.
--+ Partager des informations avec l’équipe et la direction de toutes situations particulières (fonctionnement, famille, enfants, partenaires).
--+ Utiliser de façon appropriée le matériel pédagogique mis à disposition.
Activités et tâches du poste :
--+ Mettre en place des ateliers et activités sur tous les temps d’accueil périscolaires et extra scolaires tout en respectant les règles et consignes de sécurité.
--+ Être à l’écoute et aider dans les démarches des enfants et des familles.
--+ Proposer et adapter des projets d’animations.
--+ Gérer le temps dans l’organisation de l’activité.
--+ Orienter et aider l’enfant à acquérir sa propre autonomie en le responsabilisant.
--+ Jouer avec, faire jouer, laisser jouer tout en répondant aux demandes et besoins des enfants.
--+ Exprimer ses besoins en matériel lors des réunions.
--+ S’impliquer et participer aux différents temps de la vie quotidienne (préparation du goûter, rangement du centre pour faciliter le travail des agents de service).
--+ Apprendre aux enfants à ne pas gaspiller le matériel.
Profil recherché
BAFA ou Équivalent obligatoire.
Le diplôme demandé en pièce jointe est le BAFA ou son équivalent.
1. Profil du poste
Savoirs (connaissances théoriques nécessaires) et savoir faire (être capable de..) :
- Capacité d’adaptation.
- Rigueur dans l’organisation de son travail.
- Sens du travail en équipe.
- Prise d’initiatives.
- Intégration des nouveaux collègues.
- Savoir accepter la critique et se remettre en question.
- Capacité auto évaluation.
- Connaissance du service public.
- Respect du devoir de réserve.
Savoir être (qualités nécessaires à la tenue du poste) :
- Disponible.
- A l’écoute.
- Ponctuel.
- Rigoureux et organisé.
- Autonome.
- Polyvalent dans les propositions d’activités.
- Discret.
2. Objectifs du poste et contributions attendues du titulaire du poste
Objectifs de progrès, les efforts attendus et les moyens mis en œuvre :
- Perfectionner ses connaissances sur les différentes étapes de l’évolution des enfants.
- Perfectionner ses connaissances du service public.
Le champ des relations du poste :
- Être en relation avec ses supérieurs hiérarchiques (directeur adjoint, directeur, responsables du service).
- Être en relation quotidienne avec l’équipe d’animation.
- Relations avec les enfants.
- Relations avec les familles.
- Relations ponctuelles avec les services gestionnaires et technique.
Le champ d’autonomie, de responsabilité et de technicité du poste :
- Démarche pédagogique.
- Autonome dans la gestion et l’organisation du temps d’activité.
Les difficultés, spécificités et les contraintes du poste :
- Emploi du temps morcelé sur la journée.
- Travail sur différents sites.
- Travail en intérieur et en extérieur.
- Grande disponibilité (prise de congés hors périodes scolaires).
- Position de travail pas toujours adaptée (station debout, accroupie, agenouillée…).
- Exposition au bruit.
- Risques biologiques.
- Risques conflictuels avec les parents et les enfants.
- Connaissance du service public.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
-
Durée du contrat : 6 mois
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
Mairie, 10 Avenue du Maréchal Foch CS90013
93460 GOURNAY SUR MARNE
ou par mail : rh@gournay-sur-marne.fr -
Art. L332-13 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.
-
Vacant à partir du 01/09/2026
-
Animatrice / Animateur enfance-jeunesse
