Animateur(trice) ludo éducatif / CLAS - LIEUSAINT
Référence : O077260710001945
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Lieusaint
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Située en Seine-et-Marne à 30 km au sud de Paris, Lieusaint compte 13 500 habitants et fait partie de l’Agglomération Grand Paris Sud. Avec ses 5 groupes scolaires, ses 2 collèges, sa gare SNCF (RER D), son centre culturel, ses salles de spectacle et d'exposition, ses nombreux commerces et services, Lieusaint est une commune attractive, comptant avec le Carré Sénart et ses dynamiques culturelles, étudiantes, sociales, de santé, d’emplois. Ecologique, éducative et bienveillante, la ville a obtenu différents labels pour ses actions mises en place.
Missions : sous l’autorité directe de la responsable du Pôle LudoEducatif
Dans une démarche de qualité éducative, l’animateur/trice conçoit, organise et anime des ateliers variés ainsi que des temps d’accompagnement à la scolarité (CLAS), à destination d’enfants de 6 à 10 ans. Il/elle favorise leur épanouissement, leur curiosité, leur autonomie et leur réussite scolaire, dans le respect des valeurs éducatives portées par la commune.
Activités :
1. Proposer et animer des activités diversifiées
• Ateliers scientifiques et environnement
• Activités sportives
• Ateliers culturels
• Activités créatives et artistiques
• Adapter les contenus aux capacités et aux besoins des enfants
• Garantir des interventions de qualité, structurées et sécurisées
2. Encadrement du groupe
• Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants
• Gérer un groupe avec bienveillance et équité
• Favoriser le vivre-ensemble, le respect et la coopération
3. Accompagnement à la scolarité (CLAS)
• Accompagner les enfants dans leurs apprentissages et leur organisation de travail
• Aider à la compréhension des consignes et au développement des méthodes de travail
• Valoriser les compétences et renforcer la confiance en soi
• Mettre en place des activités favorisant l’ouverture culturelle et l’autonomie
• Assurer un lien avec les familles et les partenaires éducatifs (enseignants, équipes éducatives)
4. Démarche pédagogique
• Mettre en œuvre des pratiques pédagogiques adaptées et réfléchies
• Concevoir, rédiger et évaluer des projets d’animation
• Observer et analyser les besoins des enfants pour ajuster les activités
5. Travail en équipe
• Collaborer avec l’équipe pédagogique et les autres intervenants
• Participer aux réunions et aux temps de préparation
• Contribuer à une dynamique collective constructive
Profil recherché
Spécificités et contraintes particulières :
Horaires changeants selon les périodes, temps scolaire et vacances scolaire.
Profil requis :
Compétences générales :
• Maîtrise des bases des pratiques pédagogiques
• Capacité à encadrer un groupe d’enfants avec bienveillance
• Aptitude à concevoir, rédiger et évaluer un projet d’animation
• Sens du travail en équipe
• Autonomie, rigueur et sens de l’organisation
• Esprit d’initiative et force de proposition
• Bonne compréhension des enjeux éducatifs et des valeurs portées par la collectivité
Compétences spécifiques CLAS :
• Connaissance des dispositifs d’accompagnement à la scolarité
• Capacité à accompagner les enfants dans leurs apprentissages sans se substituer à l’enseignant
• Maîtrise des méthodes d’aide aux devoirs et d’apprentissage
• Capacité à individualiser l’accompagnement selon les besoins
• Aptitude à travailler en lien avec les familles et les partenaires éducatifs
• Capacité à valoriser les progrès et à encourager la motivation des enfants
• Sensibilité aux problématiques de réussite éducative et d’égalité des chances
Qualités requises :
• Sens des responsabilités
• Créativité et dynamisme
• Patience et écoute
• Capacité d’adaptation
• Bienveillance et posture éducative positive
• Engagement dans une démarche éducative de qualité
• Sens des responsabilités
• Capacité à se former et à s’informer régulièrement
Rémunération :
• Statutaire + IFSE,
• 13ème mois en deux fois,
• Heures supplémentaires payées (événements de la collectivité)
Avantage :
• CNAS
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
-
Envoyer CV et lettre de motivation
A l'attention de
M. Michel Bisson - Maire.
Direction des Ressources humaines
50 rue de Paris
77127 LIEUSAINT
CNAS + 13ème mois
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe
-
Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
-
Vacant à partir du 08/09/2026
-
Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire
