Animatrice Relais Petite Enfance H/F - COMMUNAUTE DE COMMUNES SENLIS SUD OISE
Référence : O060260706000352
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Structures de coopération territoriale
- Localisation : Senlis
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Le Pôle Enfance / Jeunesse / Solidarité regroupe l'ensemble des services : Halte-Garderie Itinérante, Relais Petite Enfance,
Conseil Intercommunal de Sécurité et Prévention de la Délinquance (CISPD) ainsi que la Politique d'Habitat, d'Intégration
des Gens du Voyage.
Missions ou activités
Sous la responsabilité de la Directrice du pôle Enfance / Jeunesse et Solidarité et de la Responsable du Relais Petite
Enfance vous intervenez dans les domaines suivants :
- Mettre en place des permanences d'accueil du public ;
- Informer, effectuer des conseils juridiques et financiers aux parents et assistant(e)s maternel(le)s, mettre en relation
avec les interlocuteurs adaptés (CAF, PMI...) ;
- Identifier une demande, analyser un besoin réel et proposer la réponse adaptée ;
- Effectuer une veille sociale et statutaire permanente ;
- Accompagner et conseiller des candidats à la procédure d'agrément d'assistant(e)s maternel(le)s auprès des services
référents ;
- Accompagner des parents et assistant(e)s maternel(le)s dans la démarche de contractualisation ;
- Mettre en relation l'offre et la demande d'accueil individuel, en vue d'optimiser ce mode d'accueil sur le territoire ;
- Mettre en place des projets de formation à distance à destination des assistant(e)s maternel(le)s (nutrition, pédagogie,
santé, éveil, soins...).
Développer et animer le réseau partenaires :
- Développer et animer la concertation avec les partenaires locaux ;
- Mettre en place un travail partenarial et des échanges avec les autres acteurs de l'accueil de l'enfant, et notamment la
PMI et la CAF ;
- Mettre en oeuvre les projets et actions inter-relais.
Animer des lieux d'échanges et professionnaliser les assistant(e)s maternel(le)s :
- Organiser des temps collectifs ludiques pour les jeunes enfants accompagnés et/ou assistant(e)s maternel(le)s ;
- Développer les activités d'éveil et d'animation dans le cadre du réseau des partenaires locaux (HGI, associations...) ;
- Mobiliser les synergies autour du lieu et des projets ;
- Mettre en place des activités collectives pour les assistant(e)s maternel(le)s ;
- Développer et promouvoir des activités d'éveil ;
- Animer des groupes de réflexions et d'analyse des pratiques autour de l'action éducative ;
- Elaborer des supports de communication et de promotion du RPE.
Assurer la gestion administrative :
- Participer à la définition des orientations du RPE sous la responsabilité de la directrice (fonctionnement, objectifs,
budget...) ;
- Evaluer les actions du RPE et réaliser des bilans d'activité.
Profil recherché
Profil recherché
Savoirs :
- Connaissance des conditions et des critères d'agrément du Conseil Départemental ;
- Connaissance de la réglementation du travail spécifique à la garde de jeunes enfants ou à domicile.
- Connaissance des structures et acteurs institutionnels de l'enfance et acteurs sociaux, culturels et sportifs du territoire ;
- Connaissance des dispositifs de proximité ;
- Connaissance de l'offre et de la demande d'accueil de jeunes enfants ;
- Connaissance des enjeux et missions des acteurs de politiques locales et nationales de la petite enfance ;
- Connaissance des évolutions et mutations familiales et sociales.
Savoir-faire :
- Maitriser les techniques d'accueil, d'orientation du public ;
- Maitriser les techniques de recueil et de traitement de l'information ;
- Maitriser les techniques d'animation et dynamique de groupe ;
- Maitriser les méthodes et des outils d'observation, de diagnostic des besoins des populations et des territoires.
Savoir-être :
- Capacité d'écoute, d'adaptation ;
- Discrétion, impartialité et tolérance ;
- Dynamisme, prise d'initiative, ponctualité ;
- Capacité de reformulation et de synthèse ;
- Sens du travail en équipe et du partenariat ;
- Fortes capacités relationnelles, empathie.
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Adresser votre candidature (CV et lettre de motivation) à l'attention de :
Monsieur Alain BATTAGLIA - Président de la CCSSO
43 avenue Félix Louat
60300 Senlis
Conditions de recrutement :
- Recrutement par voie statutaire (mutation ou détachement) ou par voie contractuelle.
Temps non complet annualisé - 28 heures (périodes scolaires et vacances scolaires)
En période scolaire (30h30 pour 36 semaines) :
Lundi 8h30-13h30 (5h)
Mardi 8h30-13h30 (5h) -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Educateur de jeunes enfants, Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 04/09/2026
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Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles