Assistant d'Enseignement Artistique - Discipline Trompette - COMMUNAUTE DE COMMUNES DU KOCHERSBERG
Référence : O067260910001092
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Etablissements publics de coopération intercommunale
- Localisation : Truchtersheim
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert uniquement aux contractuels
- Nature du contrat Non renseigné
- Expérience souhaitée Débutant
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels selon grille indiciaire € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Pour faire face à un accroissement saisonnier d’activité, l'école de musique intercommunale du Kochersberg (450 élèves) recrute un ou une Assistant(e) d'Enseignement Artistique discipline Trompette.
A partir d'une expertise artistique et pédagogique, vous assurez l'enseignement de la discipline au sein d'un département structuré et composé de plusieurs enseignants.
Rattaché(e) à la Directrice de l'école, vous participez à la concertation pédagogique, à l'action culturelle de l'établissement et à la mise en œuvre du projet d'établissement dans le domaine de la Trompette.
1] Enseigner une discipline artistique en intégrant les attendus pédagogiques et artistiques de l'établissement :
- Construire et mettre en place des cursus d'apprentissage adaptés à un public large et diversifié.
2] Concevoir et appliquer un dispositif pédagogique :
- Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du projet d'établissement ;
- Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiation artistique, expositions, actions de diffusion et de création,etc.).
3] Mettre en place et animer des manifestations culturelles dans le cadre de la politique d'animation du service :
- Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline ;
- Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques ;
- Évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique ;
- Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d'exécution technique et artistique.
4] Initier, coordonner et suivre les projets de médiation, d'animation, d'action culturelle, d'accueil des groupes, de
partenariats :
- Participer artistiquement au projet d'établissement ;
- Savoir répondre aux attentes des différents publics.
5] Évaluer les élèves :
- Appliquer le dispositif pédagogique individuel et collectif ;
- Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques.
Profil recherché
Savoirs :
Titulaire du Diplôme d'État ou d'un Diplôme d'Études Musicales.
Permis B + voiture.
Expérience auprès des publics empêchés appréciée.
Direction d'Ensemble appréciée.
Connaissance sur l'enseignement de l'improvisation appréciée.
Savoirs être :
Qualités d'écoute
Dialogue
Sensibilités artistiques
Travail en équipe
Implication dans la vie artistique et pédagogique de l'établissement.
Expérience sur un poste similaire souhaitée.
Expertise dans le domaine des outils numériques en musique appréciée.
Congés selon le calendrier scolaire.
Qui sommes-nous ?
Les établissements publics de coopération intercommunale (EPCI) sont des structures administratives permettant à plusieurs communes de se regrouper afin d’exercer ensemble certaines compétences. Il existe des EPCI à fiscalité propre et des EPCI sans fiscalité propre. L’objectif des structures intercommunales est de mutualiser les moyens, coordonner l’action publique et conduire des projets à une échelle plus pertinente que celle de la commune seule. Cela permet d’assurer une meilleure cohérence des politiques locales, de renforcer l’attractivité économique et résidentielle des territoires et de développer des services publics de proximité adaptés aux besoins. Sous l’effet d’un déploiement des structures intercommunales et des transferts progressifs de compétences des communes intervenus depuis 30 ans, une grande partie des grands services publics locaux et des équipements structurants relève désormais d’une gestion mutualisée à l’échelle des EPCI.
Les EPCI à fiscalité propre (qui disposent de produits fiscaux) se composent de quatre catégories :
- La communauté de communes : regroupe des communes d’un même bassin de vie. C’est la forme la plus répandue. Il en existe 987 et le seuil de création des communautés de communes est fixé à 15 000 habitants minimum.
- La communauté d’agglomération : regroupe au moins 50 000 habitants, avec une ville centre de 15 000 habitants minimum. Il en existe 230.
- La communauté urbaine : regroupe les agglomérations de plus de 250 000 habitants. Il en existe 14.
- La métropole : créée pour les plus grands pôles urbains (au moins 400 000 habitants dans une aire urbaine de plus de 650 000 habitants). Il en existe 21.
En 2023, la population moyenne par EPCI est en moyenne :
- Dans les communautés de communes de 22 083 habitants
- Dans les communautés d’agglomération de 106 441 habitants
- Dans les communautés urbaines de 227 862 habitants
- Dans les métropoles de 887 196 habitants.
Les compétences d’un EPCI varient selon la catégorie, mais portent généralement sur des domaines stratégiques du quotidien et du développement des territoires. Selon sa catégorie, il exerce notamment des compétences obligatoires telles que le développement économique, l’aménagement de l’espace, la gestion des zones d’activités, la collecte et le traitement des déchets, l’équilibre de l’habitat, l’eau et l’assainissement, les transports publics et la mobilité, la politique de logement, ou encore la gestion des équipements sportifs et culturels. A côté des compétences obligatoires définies par le législateur pour chaque catégorie d’EPCI, d’autres compétences peuvent être volontairement transférées par les communes membres, ce qui donne à chaque EPCI un périmètre d’action spécifique, adapté aux réalités locales. Une métropole aura évidemment plus de missions et de compétences qu’une communauté de communes.
Concernant les EPCI sans fiscalité propre, ils ont été créés pour gérer des compétences spécifiques et limitées (eau, déchets, etc.) par un groupement de communes, et sont financés par les contributions de ses membres, sans pouvoir lever d’impôt propre sur le territoire. Leur nombre est en baisse constante (on en dénombre 5282 en 2026), absorbé par les EPCI à fiscalité propre. Lorsque l’on parle d’EPCI sans spécifier la fiscalité, on parle d’ailleurs des EPCI à fiscalité propre. Il existe :
- Les syndicats d’agglomération nouvelle (ne peuvent plus être créés, sont en voie d’extinction. 4 049 établissements au 01/01/2026)
- Les syndicats de communes: SIVU (Syndicat intercommunal à vocation unique) et SIVOM (Syndicat intercommunal à vocation multiple). On en dénombre 1 233 au 01/01/2026
La gouvernance d’un EPCI repose sur un conseil communautaire ou syndical, composé d’élus issus des communes membres, et dirigé par un Président élu par le conseil communautaire. Celui-ci joue un rôle comparable à celui d’un Maire à l’échelle intercommunale : il prépare et exécute les décisions, pilote l’administration, représente l’EPCI et coordonne l’action des services. Les agents intercommunaux travaillent en lien étroit avec les communes, dans une logique de complémentarité et de coopération. Des commissions thématiques préparent les décisions, et les décisions prises au niveau intercommunal s’imposent aux communes membres dans les domaines de compétence transférés.
Les EPCI se distinguent par leur grande diversité territoriale et fonctionnelle. Certains couvrent des territoires ruraux étendus, d’autres structurent de grands bassins de vie urbains ou métropolitains. Travailler au sein d’un EPCI, c’est s’inscrire dans une dynamique collective et stratégique. Les métiers y sont souvent spécialisés et tournés vers la conduite de projets, l’ingénierie territoriale et l’innovation publique. Les agents participent à des politiques structurantes, au service de plusieurs communes et de milliers d’habitants, tout en conservant un ancrage territorial fort.
À propos de l'offre
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Durée du contrat : 3 mois
Contact et informations complémentaires offres d'emploi
Merci d'adresser votre candidature CV + Lettre de motivation à :
Monsieur le Président de la Communauté du Kochersberg et de l'Ackerland :
- par mail : rh@kochersberg.fr ( à privilégier)
- par courrier : Le Trèfle - 32, rue des Romains 67370 TRUCHTERSHEIM
Engagée en matière d'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, la Communauté de Communes du Kochersberg et de l'Ackerland ouvre cet emploi à tous sans aucune discrimination. -
Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique - Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
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Vacant à partir du 09/10/2026
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Enseignante / Enseignant
