ATSEM Volante (H/F) - Charenton-le-Pont
Référence : O094260923001275
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Charenton-le-Pont
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Agents spécialisés des écoles maternelles, (filière : médico-sociale, catégorie : C)
Placé (e) sous l’autorité du responsable du Service Education
• L’assistance au personnel enseignant pour l’accueil et l’hygiène des enfants,
• L’assistance au personnel enseignant pour l’animation, la préparation et l’entretien du matériel, le repos des enfants,
• La mise en état de propreté des locaux,
• La participation à l’accueil périscolaire de la pause méridienne
Les activités principales :
• Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
• Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
• Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants
• Transmission d’informations
• Accompagnement des enfants à la sieste
• Mise en place d’activités adaptées au temps du midi
• Participation au repas et assiste les enfants dans l’interclasse du midi
• Entretien des locaux, des matériels et du linge de l’école destinés aux enfants (bavoirs, linge literie)
• Respect et application des règles d’hygiène et de sécurité
Profil recherché
• Diplôme requis ou niveau requis : Certificat d’aptitude professionnelle petite enfance,
• Être vigilant,
• Être doté d’une bonne résistance physique et nerveuse,
• Savoir travailler en équipe,
• Avoir de grandes qualités relationnelles : écoute, patience, disponibilité et adaptation,
• Responsabilité et vigilance.
COMPETENCES ET RESSOURCES REQUISES
• Connaître le développement physique, moteur et affectif de l’enfant,
• Savoir respecter les règles d’hygiène corporelle et alimentaires,
• Savoir effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter,
• Savoir respecter les conditions d’utilisation des produits,
• Connaître les principes de l’organisation territoriale,
• Maîtriser les règles d’hygiène et sécurité,
• Savoir identifier les besoins de l’enfant,
• Savoir aider l’enfant à s’insérer dans la vie en collectivité,
• Savoir établir une relation de confiance avec les parents,
• Savoir aider l’enfant à acquérir des gestes et comportements autonomes,
• Savoir adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure,
• Savoir organiser et animer des jeux,
• Savoir respecter les conditions d’utilisation du matériel et des produits et les conditions de stockage des produits d’entretien.
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
-
Envoyer CV et lettre de motivation
Monsieur le Maire
Mairie, 48 rue de Paris
94225 CHARENTON LE PONT CEDEX -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : ATSEM principal de 1ère classe, ATSEM principal de 2ème classe
-
Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
-
Vacant à partir du 22/11/2026
-
Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles
