CADRE FORMATEUR -IFMEM

COMPETENCES REQUISES

•Concevoir et organiser des enseignements en tenant compte du contexte de formation, des objectifs pédagogiques, des référentiels, des besoins des terrains professionnels et de la progression des apprenants.
•Adapter les méthodes, les outils et les ressources pédagogiques aux caractéristiques du public, aux modalités d’apprentissage et aux objectifs visés, en faisant preuve d’autonomie, d’initiative et de créativité.
•Animer des groupes d’apprenants dans le cadre d’une progression pédagogique favorisant l’engagement, la participation et le développement des compétences.
•Accompagner les étudiants dans leurs apprentissages, identifier leurs besoins et élaborer, le cas échéant, des dispositifs individualisés d’accompagnement.
•Organiser et accompagner les apprenants dans la construction de leur projet de formation et de leur parcours en alternance.
•Évaluer les connaissances et les compétences des personnes en formation dans le domaine de la santé en concevant des outils d’évaluation adaptés, fiables et conformes aux référentiels de certification.
•Développer et entretenir un réseau de partenaires participant à la formation, tout en assurant l’évaluation des interventions et des prestations réalisées.
•Concevoir, organiser et animer des actions de formation initiale et continue relevant de son champ de compétences.
•Rédiger et mettre en forme des documents professionnels, pédagogiques et institutionnels, et assurer des communications écrites et orales adaptées aux différents interlocuteurs.
•Contribuer à l’efficacité collective de l’institut en maîtrisant les outils numériques et collaboratifs mis à disposition (Partage, ENT, BL Scolarité, BL Planification, Outlook et autres applications institutionnelles).
•Préparer, conduire et animer des réunions.
•Concevoir et actualiser les documents et référentiels pédagogiques garantissant la traçabilité, le suivi et l’évaluation des formations dans une logique d’amélioration continue de la qualité.
•S’impliquer activement dans la démarche qualité de l’établissement et contribuer à la mise en oeuvre et au suivi des exigences de la certification Qualiopi, en cohérence avec le projet pédagogique.