Chargé de mission - Réforme de la Formation Initiale des Enseignants H/F
Référence : MENJ-09-2026-39094
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
- Employeur : MENJ-MESR
- Localisation : 144 rue de Bavay 59000 LILLE
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires La rémunération sera déterminée en fonction du corps d'origine du candidat ou de la candidate.
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non
- Télétravail possible Oui
Vos missions en quelques mots
La formation des enseignants se réinvente. Voulez-vous coordonner sa mise en place ?
La réforme de la formation initiale des enseignants est l'un des chantiers les plus structurants pour l'École de demain. Au croisement des politiques RH, de la pédagogie et du pilotage institutionnel, ce poste de chargé(e) de mission vous place au cœur de la transformation. Votre champ d'intervention concernera les 1er et 2nd degrés public & privé.
Vos missions :
Contribuer au pilotage stratégique de la réforme
- Assurer une veille réglementaire des orientations de la réforme pour diffuser les informations aux différents acteurs au sein de l'académie.
- Traduire les orientations nationales de la Réforme de la Formation Initiale des Enseignants en actions concrètes au niveau académique.
- S'assurer de la cohérence des informations au niveau académique, au niveau de l'INSPE HDF/IFP ainsi que des universités partenaires.
- Contribuer à l'élaboration des conventions et accords-cadres avec l'INSPE, l'IFP et les universités partenaires, suivre le calendrier de mise en œuvre et coordonner la prise en charge administrative et financière des élèves et fonctionnaires stagiaires.
Conception et structuration des parcours de formation
- Contribuer à l'articulation entre enseignements théoriques, stages et périodes en alternance, et proposer des pistes d'amélioration pour l'accueil des stagiaires.
- Contribuer à la mise en place de la formation continuée.
Coordination et animation des acteurs
- Animer la collaboration entre les services du rectorat (DPE, DEP, DRASI, DAB, DOS), l'INSPE, l'IFP, les corps d'inspection, les DSDEN 59 et 62 pour le 1er comme pour le 2nd degré ; organiser les instances de concertation (comités académiques de suivi, groupes de travail, réunions trimestrielles de pilotage).
- Travailler en lien avec les corps d'inspection à la mobilisation des tuteurs pour fluidifier la mise en œuvre de la réforme au plus près du terrain.
- Collaborer avec les responsables de pôles des différents parcours de l'INSPE/IFP
Accompagnement des établissements et expertise
- Conseiller et soutenir les établissements dans la mise en œuvre opérationnelle, être l'interlocuteur/l'interlocutrice de référence pour les équipes de terrain, participer à l’identification de besoins de formation et valoriser les bonnes pratiques identifiées au sein de l'académie.
Suivi, évaluation et communication
- Mettre en place des indicateurs de suivi quantitatifs et qualitatifs pour mesurer l'impact de la réforme, rédiger des bilans réguliers à destination de la Rectrice et des services ministériels (DGRH et DAF), et produire les outils
Profil recherché
Le profil que nous recherchons :
Vos compétences clés
- Connaissance approfondie du système éducatif français, des enjeux de la formation initiale des enseignants (1D et 2D) et des spécificités académiques.
- Connaissance du référentiel des compétences professionnelles du professorat et de l'éducation du 18 juillet 2013.
- Maîtrise des textes réglementaires et des dispositifs de formation initiale.
- Solide expérience de conduite de projets complexes et de pilotage transversal multi-acteurs.
- Capacité à rédiger des notes, rapports et supports de communication clairs et synthétiques.
- Maîtrise des outils de suivi et d'évaluation (tableaux de bord, enquêtes).
- Connaissance de l'environnement SIRH de l'Éducation nationale (un atout apprécié).
Vos qualités humaines et relationnelles
- Leadership transversal : vous savez communiquer et fédérer sans lien hiérarchique direct.
- Aisance relationnelle et pédagogie pour expliquer les enjeux de la réforme à des publics variés.
- Diplomatie et sens de la négociation pour avancer avec des partenaires aux intérêts parfois divergents.
- Rigueur, sens de l'organisation et respect des échéances, y compris lors des pics d'activité.
- Adaptabilité et créativité pour répondre aux spécificités locales.
- Sens du service public et goût pour l'impact concret sur le terrain.
Votre parcours
- Expérience significative d'au moins 3 ans dans le pilotage de projets éducatifs ou de réformes, idéalement dans le secteur public.
- Une expérience en ingénierie pédagogique ou en gestion de dispositifs de formation serait un plus.
- Une connaissance des INSPE/IFP ou des politiques RH de l'Éducation nationale sera un atout décisif.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Langues
- Français Autonome
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Qui sommes-nous ?
Avec près de 790 000 élèves, 190 000 étudiants et 33 400 apprentis accueillis chaque année, l’académie de Lille est l’une des plus grandes académies de France. Elle fédère 3 819 écoles et établissements scolaires, 4 universités publiques, et mobilise près de 81 000 personnels engagés quotidiennement au service de la réussite éducative de tous.
Son ambition incarnée par son projet académique est d’accompagner chaque jeune pour le faire progresser, vers la réussite et un avenir professionnel, en luttant contre toutes les formes de déterminismes sociaux, de genre et territoriaux. -
Vous souhaitez nous rejoindre. L’académie de Lille recrute !
Rejoindre l’académie de Lille, c’est donner du sens à son parcours professionnel en participant activement à la réussite des élèves, au sein d’une institution engagée dans la modernisation de ses pratiques et attentive à la qualité de vie et aux conditions de travail de ses agents.
À propos de l'offre
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TRANSMISSION DES CANDIDATURES : Pour postuler, vous devez déposer votre CV et votre lettre de motivation sur le site "Rejoignez les métiers de l'éducation, du sport et de la recherche". - PROCESSUS DE RECRUTEMENT : Une première sélection sera effectuée sur la base des éléments transmis. Les candidats dont le profil est en adéquation avec le poste proposé seront ensuite reçus en entretien. À l'issue de cette procédure, une réponse sera apportée à chaque candidature.
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- Rattachement : Direction des ressources humaines (DRH) – Rectorat
- Télétravail : possible selon les modalités en vigueur dans l'académie
- Pics d'activité : le poste est soumis à des périodes d'intensité liées aux concours et aux échéances réglementaires
- Mobilité : déplacements ponctuels à prévoir au sein de l'académie (établissements, INSPE, IFP, université)
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Responsable sectorielle / sectoriel
