Chargé de mission fonds Poulaille et médiateur culturel et patrimoine (h/f) - Cachan
Référence : O094260909000829
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Cachan
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
– IDENTIFICATION DU POSTE
Libelle du poste : Chargé de mission fonds Poulaille et médiateur culturel et patrimoine (F/H)
Direction - Service : Direction du Temps Libre – Service culturel
Catégorie : A
Cadre d’emploi : Attaché de conservation
Domaine d’intervention : Art, culture, patrimoine, politique d’éducation artistique et culturelle, archives, inventaire
POSITION DANS L’ORGANISATION:
Positionnement hiérarchique :
N+1 : Responsable du service culturel
Relations internes : L’ensemble des services de la Ville
Relations externes : Éducation nationale
Associations
Partenaires divers
Chercheurs
DESCRIPTIF DU POSTE
MISSIONS:
• Dans le cadre de la gestion du fonds Poulaille, le/la chargé-e de mission a en charge le classement du fonds Elle/il est chargé-é de l’écriture de la description scientifique du fonds et assure la veille scientifique et technique. Elle/il peut être amené-é à participer au suivi scientifique et matériel d’une publication dans le domaine de compétence lié au fonds Poulaille. Elle/il assure l’accueil et l’accompagnement des chercheurs dans les archives. Elle/il valorise le fonds à travers différents événements à l’échelle de la Ville et en dehors.
• Dans le cadre de la politique culturelle et patrimoniale de la Ville, la/le médiatrice-teur organise et met en place les actions pédagogiques liées au programme de la Vile dans ces domaines, Elle/il sensibilise tous les publics, mais plus particulièrement ceux des écoles, collèges, lycée et centres de loisirs par la mise en œuvre de visites, de parcours pédagogiques et par la diffusion de document d’information, qu’elle/il sera chargé.e de réaliser.
• Elle/il participe, avec l’équipe, à l’élaboration du programme de l’agenda culturel de l’année.
• Elle/il sera également amenée-é à participer à des manifestations et à des programmes transversaux.
Profil recherché
FONCTIONS ET ACTIVITÉS:
Gestion du fonds Poulaille:
• Tri et rangement de la documentation
• Établissement de l’inventaire des grandes masses documentaires
• Inventaire et classement des archives.
• Accueil et accompagnement des chercheurs
• Actions de valorisation du fonds
• Veille technique et scientifique
Préparation de projets de médiation cultuelle et d’animation des publics :
• En lien avec l’équipe du service culturel et le service archives patrimoine, la/le médiatrice-teur prépare l’accueil de différents publics ou des projets à destination des scolaires prioritairement.
• Élaboration de projets d’activités pédagogiques et de médiation en fonction des publics.
• Définir des dispositifs d’accueils des publics. Mobiliser, « aller vers », les publics les moins concernés, les moins visibles, dans un souci permanent de mixité sociale et d’accès à tous aux arts et à la culture.
Mise en œuvre des projets pédagogiques et de médiation :
• Planifier l’ensemble des actions et évaluer les temps d’intervention.
• Établir un calendrier des actions et des visites.
• Construire un discours adapté à la spécificité du public ciblé et au nombre de personnes.
• Créer des outils pédagogiques adaptée aux publics
COMPÉTENCES ET APTITUDES REQUISES
SAVOIR
- Formation supérieure
- Bonne connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales
- Bonne connaissance en Histoire, patrimoine et archivistique
- Bonne connaissance du travail de médiation
- Connaissance des outils pédagogiques adaptables pouvant être mis en place
SAVOIR – FAIRE
- Maîtriser les outils bureautiques courants
- Savoir échanger avec l’équipe et rendre compte de son travail
- Savoir établir un bilan des actions conduites
- Savoir organiser et planifier son travail
- Maîtriser les techniques de communication écrite et orale
APTITUDE / QUALITÉ
- Bonnes capacités relationnelles et goût pour le travail collaboratif
- Qualités rédactionnelles
- Sens des responsabilités
- Sens du service public
- Excellent contact avec les enfants, pédagogie
- Sens de l’écoute et du dialogue
- Travail en équipe
- Curiosité et ouverture d’esprit
- Bonne gestion du stress en situation complexe ou contrainte
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Envoyer CV et lettre de motivation à
drh-recrutement@ville-cachan.fr
Madame la Maire
Hôtel de Ville
8 rue Camille Desmoulins
94234 CACHAN CEDEX -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Attaché de conservation du patrimoine, Attaché principal de conservation du patrimoine
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 17/12/2026
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Médiatrice / Médiateur
