Chargée / chargé d'ingénierie de formation H/F
Référence : 2026-2377209
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
-
Employeur :
Centre national de ressources et de résilience (Cn2r)
Groupement d'Intérêt Public Centre national de ressources et de résilience (Cn2r) - Localisation : 103 boulevard de la Liberté 59800 LILLE
Partager la page
Veuillez pour partager sur Facebook, Twitter et LinkedIn.
- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
-
Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels selon profil € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires filière ITRF
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Oui
- Télétravail possible Oui
Vos missions en quelques mots
Le ou la responsable du développement des compétences et de l'ingénierie pédagogique contribuer à faire du Cn2r un opérateur national de référence en matière de sensibilisation auprès du grand public, d'information auprès des personnes concernées et de développement des compétences et d'amélioration des pratiques professionnelles dans le champ du psychotraumatisme, en s'appuyant sur les données probantes, les besoins des territoires et l'évaluation de l'impact.
Il ou elle assure la transformation des connaissances scientifiques en dispositifs d'apprentissage, d'accompagnement et de transfert de connaissances permettant l'amélioration des pratiques professionnelles dans le champ du psychotraumatisme.
Il ou elle garantit la qualité, la cohérence et l'impact des dispositifs développés par le Cn2r auprès des professionnels, des organisations et des réseaux territoriaux.
Profil recherché
Formation
Bac +5 minimum.
Diplôme en ingénierie pédagogique, sciences de l'éducation, santé publique, psychologie, sciences humaines ou discipline équivalente.
Une formation complémentaire en management ou conduite du changement serait appréciée.
Expérience
Expérience confirmée d'au moins 8 ans dans l'ingénierie pédagogique ou le développement des compétences.
Expérience significative de management d'équipe.
Expérience de pilotage de projets complexes multi-acteurs.
Expérience souhaitée dans les secteurs de la santé, de la recherche, de l'enseignement supérieur ou de l'action publique.
Compétences
Savoirs
Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique.
Sciences de l'apprentissage et formation des adultes.
Méthodes d'évaluation des compétences et de l'impact.
Conduite de projet.
Fonctionnement des institutions publiques et du secteur de la santé.
Connaissance des enjeux liés au psychotraumatisme et à la santé mentale appréciée.
Savoir-faire
Concevoir une stratégie de développement des compétences.
Piloter des projets complexes.
Manager une équipe.
Animer des réseaux d'acteurs.
Construire des indicateurs et dispositifs d'évaluation.
Produire des analyses et recommandations stratégiques.
Savoir-être
Leadership.
Sens de l'intérêt général.
Capacité à fédérer des partenaires diversifiés.
Esprit d'initiative.
Rigueur et sens de l'organisation.
Excellentes capacités relationnelles et rédactionnelles.
Niveau d'études minimum requis
- Niveau Niveau 7 Master/diplômes équivalents
- Spécialisation Enseignement formation
Compétences attendues
Expérience
• Expérience confirmée d'au moins 8 ans dans l'ingénierie pédagogique ou le développement des compétences.
• Expérience significative de management d'équipe.
• Expérience de pilotage de projets complexes multi-acteurs.
• Expérience souhaitée dans les secteurs de la santé, de la recherche, de l'enseignement supérieur ou de l'action publique.
Localisation
Éléments de candidature
Documents à transmettre
Personnes à contacter
- contact@cn2r.fr
- noemie.richard@cn2r.fr
Qui sommes-nous ?
Le Centre national de ressources et de résilience – Cn2r- est un groupement d’intérêt public (GIP) créé en 2019, réunissant six ministères, l’Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique (EHESP), l’Ecole Nationale de la Magistrature (ENM), le Centre Hospitalier Universitaire (CHU) de Lille et l’Assistance Publique des Hôpitaux de Paris (AP-HP).
Sa mission est de développer et de diffuser les connaissances sur les psychotraumatismes, en particulier le trouble de stress post-traumatique (TSPT). Ses actions s’adressent au grand public, aux personnes concernées, aux professionnels de santé et de l’accompagnement, et aux chercheurs.
Le centre adopte une approche pluridisciplinaire, combinant savoirs scientifiques et expérientiels, portée par une équipe de 14 professionnels issus de la santé, de la recherche, de la communication et de l’administration.
À propos de l'offre
-
Une référence de traitement indiciaire principale au regard de l’objet du GIP : filière ITRF (enseignement supérieur / recherche)
La mise en place d’un système équivalent au RIFSEP, avec IFSE et CIA.Profil recherché
Formation
Bac +5 minimum.
Diplôme en ingénierie pédagogique, sciences de l'éducation, santé publique, psychologie, sciences humaines ou discipline équivalente.
Une formation complémentaire en management ou conduite du changement serait appréciée.Rattaché.e à la Direction générale
-
1. Définir et piloter la stratégie de développement des compétences
Mettre en oeuvre les missions de la feuille de route du Cn2r en matière de diffusion des compétences.
Identifier les besoins des professionnels et des organisations à partir des données disponibles, des remontées des territoires et des priorités nationales.
Structurer une offre nationale cohérente et articulée avec les missions du Cn2r.
Développer une approche fondée sur les compétences, les usages et l'impact sur les pratiques professionnelles.
Contribuer à l'opérationalisation des orientations stratégiques du GIP.
2. En lien avec nos partenaires nationaux, concevoir et développer les dispositifs pédagogiques
Concevoir et superviser la production de parcours pédagogiques multimodaux.
Développer des dispositifs d'apprentissage innovants : e-learning, classes virtuelles, communautés de pratiques, outils collaboratifs, simulation, apprentissage expérientiel.
Garantir la qualité scientifique, pédagogique et méthodologique des contenus.
Accompagner l'intégration des innovations pédagogiques et numériques.
Assurer une veille sur les méthodes pédagogiques, les technologies éducatives et l'intelligence artificielle appliquée à la formation.
3. Manager et animer l'équipe
Encadrer et accompagner les collaborateurs.
Organiser l'activité et répartir les missions.
Définir les objectifs individuels et collectifs.
Développer les compétences des agents.
Favoriser le travail transversal avec l'équipe et les -
Vacant à partir du 06/08/2026
-
Ingénieur pédagogique de formation