Chargé·e de développement parcours de culture scientifique et coordination des activités d'ouverture soc
Référence : 2026-2225535
- Fonction publique : Fonction publique de l'État
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Employeur :
Institut National des Sciences Appliquées de Toulouse
Institut National des Sciences Appliquées de Toulouse Centre Gaston Berger (CGB) - Localisation : Toulouse
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels grille ASIRF € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Oui
Vos missions en quelques mots
Missions et activités du poste
Rattaché·e au Centre Gaston Berger, sous la responsabilité hiérarchique de la directrice adjointe du service, vous participerez et contribuerez activement à la coordination opérationnelle du dispositif d’ouverture sociale et territoriale Égalité des Chances Ô Talents et à la création d’outils éducatifs de culture scientifique autour de 3 grandes thématiques (spatial, cybersécurité, avion bas carbone).
Le développement de ces nouvelles ressources doit être intégré au dispositif d’ouverture sociale et territoriale et répondre à l’objectif de faire découvrir de nouveaux domaines et métiers d’avenir auprès des jeunes du secondaire.
Par ailleurs, vous prendrez en charge des missions d’encadrement du public étudiant engagé dans ces activités.
Dans ce cadre, vos missions seront les suivantes :
- Développer des activités d’expérimentation scientifique et de découverte de métiers dans les domaines du spatial, la cybersécurité et l’avion bas carbone. Intégrer des parcours thématiques dans le dispositif d’ouverture sociale et territoriale. Rédiger des fiches d’animation et former les collègues ou étudiant·es à leur utilisation. Faire appel à des acteurs culturels et scientifiques experts dans ces domaines pour valider les contenus ou intervenir auprès du public cible ;
- Participer aux groupes de travail dédiés à l’attractivité des trois projets OSMOSE, PEGASE et COMETES. Contribuer au rayonnement du CGB sur le territoire local ;
- Participer à la réflexion et à l’intégration des enjeux actuels de nos actions auprès des élèves du secondaire : féminisation des sciences, érosion de la diversité dans l’enseignement supérieur, sensibiliser les familles et les équipes pédagogiques aux déterminismes sociaux-économiques, territoriaux et de genre, etc. ;
- Coordonner les activités du CGB à destination des collèges/lycées partenaires et participer au suivi opérationnel et logistique des activités avec l’équipe et en relation avec la gestionnaire administrative et financière du Centre Gaston Berger ;
- Encadrer le public étudiant engagé dans ces activités, participer à son recrutement, sa formation et l’accompagner dans sa posture de tuteur, ambassadeur ou coordinateur ;
- Contribuer à la rédaction ou à l’actualisation des documents administratifs, des supports de présentation et des bilans ;
- Participer à la valorisation de ces actions en interne et en externe. Rédiger des articles (lettre info INSA, CGE, AMI CMA, etc.). Mettre à jour l’agenda et les pages du site web du CGB. Contribuer à l’animation des réseaux sociaux du CGB ;
- Participer à la gestion des actions communes du Centre Gaston Berger et gérer les aléas éventuels : appui collaboratif aux missions communes de la structure et au travail d’équipe sur des projets transverses.
Ces missions pourront être amenées à évoluer en fonction des besoins et de l’organisation du CGB.
Profil recherché
Profil recherché
De formation initiale niveau BTS /BUT ou supérieure, vous bénéficiez
- de compétences et d’ expériences dans la conduite de projets à destination de public scolaire dans le domaine de la culture scientifique,
- de compétences et d’expériences dans l’encadrement et la formation de jeunes,
- d’une sensibilité et un intérêt particulier pour les questions de diversités et d’ouverture sociale.
- d’un sens des responsabilités et du relationnel.
Votre agilité et votre capacité d’adaptation seront des atouts déterminants pour réussir dans vos fonctions.
Connaissances attendues
- Bonne connaissance des techniques d’animation et de formation d’animateurs ;
- Bonne connaissance dans la création de ressources pédagogiques dans le domaine de la culture scientifique, technique et industrielle ;
- Connaissance de l’organisation et de l’offre de formation de l’Enseignement Supérieur ainsi que de l’Éducation Nationale ;
- Bonne connaissance des publics bénéficiaires : élèves de collèges et lycées, élèves en situation de handicap, boursiers, en réseaux d'éducation prioritaire ou en milieu rural ;
- Connaissance générale des techniques de gestion administrative et budgétaire.
Compétences opérationnelles
- Savoir gérer et conduire un projet : coordination d’évènements, organisation de sa charge de travail, respect des échéances, utilisation des outils de suivi, communication & valorisation, veille bibliographique ;
- Savoir encadrer des étudiants dans leurs missions (animation d’équipe, recrutement, suivi pédagogique, identification de compétences) ;
- Savoir concevoir et animer des activités ludiques et interactives pour un public scolaire ;
- Savoir travailler en équipe, dans le cadre d’un management transversal, savoir prévenir et gérer des conflits ou situations sensibles ;
- Savoir collaborer avec des partenaires internes et externes ;
- Avoir de bonnes qualités rédactionnelles et de synthèse ;
- Savoir utiliser les logiciels de bureautique et de communication (Word, Excel, Powerpoint, Canva),
- Windows, navigateurs Internet, messagerie électronique, visioconférences.
Compétences comportementales
- Sens des responsabilités et du relationnel ;
- Goût du travail en équipe ;
- Rigueur, autonomie et réactivité ;
- Fiabilité, sens de la discrétion ;
- Agilité, capacités d’adaptation (à des publics différents : proviseurs, principaux, enseignants, collégiens, lycéens, étudiants, …), d’anticipation et d’initiative ;
- Force de proposition.
Localisation
Qui sommes-nous ?
L’INSA Toulouse est une grande école publique d’ingénieurs, pluridisciplinaire et à vocation internationale, reconnue pour l’excellence de ses formations et la qualité de sa recherche. Placé sous la tutelle du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, l’INSA Toulouse est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel accrédité par la Commission des titres d’ingénieur.
Depuis l’accueil de ses premiers étudiants en 1963, l’INSA Toulouse a connu un développement continu et accueille aujourd’hui plus de 3 351 étudiants. L’établissement diplôme chaque année plus de 541 ingénieurs et ingénieures, formés dans le respect de valeurs humanistes constitutives de son modèle.
L’INSA Toulouse met en œuvre un modèle de formation innovant étroitement adossé à une recherche à fort impact, structuré autour de cinq enjeux sociétaux majeurs qui orientent sa stratégie scientifique.
L’activité de formation et de recherche de l’établissement est organisée autour de huit départements de spécialité, de centres dédiés, de huit laboratoires de recherche, de trois unités mixtes de services / unités d’appui à la recherche, ainsi que de services supports concourant à la mise en œuvre de ses missions.
La réalisation de l’ensemble des missions de l’INSA Toulouse repose sur un effectif de 764 personnels, comprenant 317 enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs et 447 personnels BIATSS, auxquels s’ajoutent environ 850 vacataires. La masse salariale
Descriptif du service
La personne recrutée sera affectée au sera affectée Centre Gaston Berger (CGB) de l’INSA Toulouse qui est un service qui a pour mission de faire vivre les valeurs du modèle INSA :
- Accroitre la diversité sociale et territoriale des formations scientifiques ;
- Accompagner la réussite des élèves de la classe de la 4ème à l’entrée dans la vie professionnelle ;
- Promouvoir la diversité et la mixité ;
- Lutter contre les Violences Sexistes et Sexuelles et toutes les discriminations ;
- Initier des expérimentations dans une démarche prospective ;
L’INSA Toulouse développe depuis 20 ans un programme d’accompagnement d’élèves de collèges et lycées dans le cadre de sa Cordée de la réussite Égalité des chances Ô Talents, aujourd’hui coordonnée par le Centre Gaston Berger.
La personne recrutée sera affectée au Centre Gaston Berger, sous la responsabilité hiérarchique de la directrice adjointe du service. Elle aura pour mission principale la coordination opérationnelle et la création d’outils éducatifs de culture scientifique des 3 projets ANR sur les métiers d’avenir OSMOSE, PEGASE et COMETES et de les intégrer dans les activités d’ouverture sociale et territoriale de l’INSA Toulouse.
À propos de l'offre
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Contrat
- CDD de 5 ans sur projets ANR de Compétences et Métiers d’Avenir dans les domaines du spatial (COMETES), cybersécurité (OSMOSE) et avion bas carbone (PEGASE)
- Date de début du contrat : dès que possible
- En fonction de la grille de rémunération des assistant·es ingénieur·es de recherche et de formation, reprise d’ancienneté et expériences
- Horaire hebdomadaire 37h30
- Congés annuels 45 jours + RTT pour un temps plein
Informations complémentaires
- Dispositif d’accompagnement et de formation performant et motivant
- Conditions de vie au travail et modalités d’organisation du travail attractives
- Possibilité de temps plein sur 4,5 jours
- Possibilité de télétravail jusqu’à 2 jours par semaine après période d’intégration
- Remboursement forfaitaire mensuel des cotisations de protection sociale complémentaires destinées à couvrir les frais de santé pour un montant de 15 € bruts
- Forfait mobilité durable - covoiturage et vélo – et/ou prise en charge des transports en commun à hauteur de 75%
- Parking réservé INSA
- Accès aux services de restauration de l’INSA
- Accès à l’Association des Personnels de l’INSA (activités culturelles et sportives.)
- L’INSA Toulouse est engagé en faveur de l’égalité, la diversité et l’inclusion
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Vacant à partir du 15/04/2026
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Chargée / Chargé d'animation auprès des publics
