Chef d'équipe Animation Périscolaire - COMMUNE DE CABRIES
Référence : O013261001000940
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Cabriès
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Confirmé
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Indiciaire + IFSE + CIA + tickets restaurant + action sociale € brut/an Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie C (employé)
- Management Non
- Télétravail possible Non
Vos missions en quelques mots
Animatrice référente sur les temps périscolaires
Reporting des projets liés à la CTG et de l'organisation des temps périscolaire
En collaboration avec la coordinatrice des temps périscolaires
1. Encadrer des enfants pendant les temps périscolaires
2. Référente terrain : s’assurer du bon fonctionnement des temps périscolaires sur les 3 groupes scolaires
3. Gestion documentaire : maintien à jour des documents indispensables notamment les documents
relevant de la réglementation. (PEDT, listes de classes, etc.)
4. Gestion administrative : regrouper et vérifier les fiches de vacations avant validation par la direction.
5. Contrôle des présences : vérifier que le pointage des enfants coïncide avec les présences sur les temps
périscolaires et la cantine chaque semaine."
6. Organisation des réunions
7. Anime les réunions avec les équipes des temps périscolaires
8. Communication et suivi des projets : remonter les informations sur les projets transversaux interécoles en lien avec le PEDT.
9. Sécurité : chargée de réaliser les fiches PPMS (plan particulier de mise en sûreté, incendie et confinement) pour chaque école.
MISSIONS SECONDAIRES
1. Suivi budgétaire : suit le budget des temps périscolaires.
2. Gestion des prestataires : réalise les demandes de devis auprès des prestataires.
3. Gestion des achats : élabore les bons de commandes pour les achats.
4. Participation aux réunions PAI : participe aux réunions relatives aux Plans d'Accueil Individualisés. S'assure d'expliquer les enfants ayant un PAI à l'ensemble de l'équipe
5. Communication avec la police municipale : envoie les pointages de l'activité du pédibus à la police municipale
Profil recherché
Savoir-faire
1. Bonne connaissance du fonctionnement administratif d'une collectivité territoriale
2. Connaissances relatives à la législation des accueils collectifs de mineurs
3. Maitrise des outils bureautiques (Excel, word)
4. Maitrise des techniques d'animation et de mise en place de projet
5. Capacités d'organisation et de programmation
Savoir-être
1. Sens du travail en équipe
2. Capacité d'adaptation
3. Discrétion et confidentialité
4. Autonomie, réactivité et disponibilité
5. Qualités relationnelles
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Sur le site
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. -
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint adm. principal de 1ère classe, Adjoint adm. principal de 2ème classe, Adjoint administratif
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Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
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Vacant à partir du 01/11/2026
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Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire
