Chef d'équipe régionale de maintenance - Machines outils à commande numérique (ERM ST EXUPERY[...]
Référence : O013260304000925
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Conseils régionaux
- Localisation : Marseille
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie B (profession intermédiaire)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Le SEAP mène la politique obligatoire d’équipement des lycées et d’instruction de la carte des formations. Il gère l’achat et le renouvellement des équipements pour les lycées en lien avec les acteurs académique et économique de la région. Il alloue des moyens aux lycées pour assurer la maintenance, l’entretien et la mise en conformité de certains équipements pédagogiques, soit par le vote de dotations, soit par la mise à disposition de techniciens de la Région spécialisés dans les machines-outils (conventionnelles et numériques).
L’ERM MOCN assure la maintenance et l’entretien d’un
parc de machines dans plusieurs lycées de la Région.
L’agent a pour missions :
D’animer l’activité de l’équipe, l’organisation et la relation avec les établissements utilisateurs.
D’intervenir sur un portefeuille de lycées dont il a la charge de maintenir et de sécuriser les machines-outils et équipements pédagogiques d’atelier (conventionnels et numériques), principalement dans les Bouches du Rhône.
Il participe à préserver la disponibilité et la sécurité du parc machine des plateaux techniques et donc à la qualité des enseignements dispensés aux élèves.
Temps de travail annuel : 1607H, suivant le rythme scolaire (38 semaines)
42h par semaine sur 5 jours
Du lundi au jeudi : 7h-16h30 ; vendredi : 7h -11h
Astreintes ponctuelles en période d’examens scolaires.
Poste basé administrativement au lycée Saint-Exupéry à Marseille, où ont lieu les réunions d’équipe chaque vendredi. Le reste de la semaine, déplacements en lycées, principalement dans le département Bouches-du-Rhône (13). Quelques déplacements ponctuels en région peuvent être
nécessaire en cas de nécessité de service.
L’organisation des déplacements et les fréquences d’interventions dépendent du besoin de chaque site et est organisée en fonction des besoins identifiés par les lycées
utilisateurs et priorisés par le service.
Ressources et moyens mis à disposition : Poste informatique, véhicule de service
Déplacements : Quotidien dans les établissements scolaires sur le territoire régional
Environnement de travail : Interventions en ERP (Etablissement Recevant du Public) et travail sur écran
Réglementation particulière : règlementation du travail applicable aux ateliers et ERP
Responsabilités spécifiques : NA
Risques liés au poste et situations de travail : Travail en atelier
Profil recherché
Missions d’encadrement et d’organisation :
· Organiser les postes de travail et répartir les activités au sein de l'équipe ainsi que la liaison avec le lycée utilisateur
· Participer à la gestion RH des agents
· Gérer le budget de fonctionnement de son équipe, suivre les stocks en consommables et l'état des matériels mis à disposition
· Veiller au respect des délais, de la qualité du travail et des normes de sécurité
Missions d’intervention :
· Assurer la maintenance préventive et curative de niveau 1 (graissages, contrôles visuels, test…) et de niveau 2 (Paramétrage, remplacement des pièces d’usure, réglages simples, vérification des organes de coupure…)
· Identifier l’approvisionnement des composants nécessaires au maintien de son parc.
· Diagnostiquer et analyser les pannes lorsque les maintenances ou réparations ne peuvent pas être réalisées par
l’agent et/ou doivent être externalisées
· Répondre et prioriser, en autonomie, les demandes de dépannages des lycées
· Effectuer les remontées d’informations à sa hiérarchie concernant les interventions faites.
L’agent peut être amené à réaliser toute activité nécessaire au service ou à la continuité du service.
Savoir-faire :
Étant donné la diversité des opérations à réaliser, l’agent sera amené à acquérir des compétences dans plusieurs domaines : électricité, mécanique, pneumatique, hydraulique, automatique.
Savoir utiliser les outils informatiques (recherche et applications simples)
Mission d’encadrement et d’organisation :
· Effectuer un reporting régulier à la hiérarchie et sur les outils numériques
· Effectuer le suivi administratif (absence, évaluation…), définir les plannings et les affectations des agents au quotidien
Missions d’intervention :
Analyser les demandes des lycées
Identifier les pannes
Intervenir sur les machines du parc
A terme, un profil polyvalent et autonome, capable d’intervenir sur du matériel diversifié est nécessaire.
Savoir-être
Curiosité, capacité à travailler en autonomie et en équipe, capacité d’organiser son travail, relationnel avec les lycées
Capacité à rendre des comptes à la hiérarchie
Formation technique (Bac Pro, BTS) en maintenance électrotechnique ou mécanique avec une première expérience (stage inclus) dans un environnement industriel.
Permis B obligatoire
Habilitations électriques et/ou mécaniques appréciées. La Région prend en charge si nécessaire le passage de ces habilitations.
Qui sommes-nous ?
La Région est la collectivité locale qui constitue le plus vaste échelon de l’organisation territoriale en France, caractérisée par l’étendue de son territoire et son rôle stratégique. Elle est dotée de la personnalité morale et de l’autonomie administrative et financière. Elle agit à une échelle stratégique, au-delà du quotidien immédiat des habitants. La région définit des politiques publiques dans le cadre fixé par la loi, en lien avec l’État et les autres collectivités.
Son assemblée délibérante est le Conseil régional, élu au suffrage universel. Le Président du Conseil régional, élu par les conseillers régionaux, est l’autorité territoriale : il est le chef de l’administration régionale, l’employeur des agents, et il est le représentant de l’État dans le domaine de la coordination économique. Son rôle est essentiel pour négocier les grands contrats de plan avec l’État et l’Union Européenne (gestion des fonds européens). La Région est l’échelon de la planification à long terme, du développement économique et de la gestion des grands services publics d’intérêt régional, ce qui en fait un employeur axé sur l’ingénierie de projets et la stratégie territoriale.
Les compétences de la région portent principalement sur le développement économique et l’aménagement du territoire. Elle est notamment chef de file de l’aide aux entreprises, de l’innovation et de l’attractivité du territoire. Elle organise également les transports régionaux (trains régionaux, cars interurbains) en dehors des périmètres métropolitains, la planification territoriale, la formation professionnelle et l’apprentissage. La région intervient aussi dans la transition écologique, l’aménagement durable et le numérique.
La région joue un rôle central dans les politiques éducatives et de formation. Elle est responsable de la construction, de l’entretien et du fonctionnement des lycées, ainsi que de l’équipement pédagogique et numérique de ces établissements. Elle est responsable de l’apprentissage et accompagne les parcours de formation tout au long de la vie, en lien étroit avec les besoins économiques locaux et les évolutions des métiers.
Travailler au sein d’un Conseil régional, c’est s’inscrire dans une administration dont les projets se mesurent à l’échelle d’un territoire entier. Les métiers y sont souvent spécialisés et stratégiques : experts en développement économique, gestionnaires de fonds européens, urbanistes, ingénieurs en transport, personnels techniques des lycées… Si vous êtes à la recherche d’une carrière où vous pourrez piloter des projets d’envergure, influencer la compétitivité d’un territoire et contribuer aux grandes transitions (énergie, numérique), la Région offre un environnement professionnel exaltant et tourné vers l’avenir.
À propos de l'offre
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Nous vous remercions de bien vouloir candidater en ligne en joignant votre CV et votre lettre de motivation.
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint technique principal 1ère classe des étab. d'enseign., Adjoint technique principal 2ème cl. des étab. d'enseign., Agent de maîtrise, Agent de maîtrise principal, Technicien, Technicien principal de 1ère classe, Technicien principal de 2ème classe
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Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
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Vacant à partir du 02/11/2026
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Cheffe / Chef d'unité bâtiment - construction
