Chef de Service de la Vie scolaire (h/f) - Bondy
Référence : O093250630001939
- Fonction publique : Fonction publique Territoriale
- Employeur : Communes
- Localisation : Bondy
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- Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
- Expérience souhaitée Non renseigné
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Rémunération Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée
- Catégorie Catégorie A (cadre)
- Management Non renseigné
- Télétravail possible Non renseigné
Vos missions en quelques mots
Missions principales : Sous l’autorité du directeur du pôle Education, le chef de la vie scolaire met en œuvre les orientations stratégiques de la collectivité en matière de politiques éducatives. Il participe à l’animation des actions du Projet Educatif Territorial (PEDT), garantit les meilleures conditions d’enseignement des élèves du premier degré par la bonne gestion et le déploiement des moyens alloués par la municipalité, assure le suivi administratif et budgétaire du service, vérifie et suit les effectifs scolaires et pilote le suivi et la préparation des conseils d’écoles pour les élus en lien avec tous les services.
Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o093250630001939-chef-service-vie-scolaire-h-f?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".
Profil recherché
Formation supérieure (Bac +3 à +5) dans le domaine de l'administration publique, des politiques éducatives ou du management des services publics.
Savoir :
- Connaissances de l’environnement territorial et du fonctionnement de l’administration ;
- Parfaite connaissance de gestion d’un service public (élaboration du budget, co-construction des marchés publics, contrats…) ;
- Connaissance des enjeux et évolutions des politiques publiques de l’éducation ;
- Connaissance des acteurs et dispositifs institutionnels (SDJES, CAF, inspection académique, etc.), privés et associatifs (écoles privées, mouvements d’éducation populaire) ;
- Expérience significative et éprouvée par des projets à dimension partenariale sur un poste similaire.
Savoir-faire :
- Capacité à prendre des décisions et disposer de compétences de prise d’initiatives ;
- Aptitude au management et au travail en équipe ;
- Savoir élaborer des outils d’analyse, d’évaluation des prestations et suivre un budget ;
- Maîtrise des outils de bureautiques ;
- Maîtrise des règles budgétaires et des logiciels métiers ;
Savoir-être :
- Faire preuve d’engagement et d’assiduité ;
- Autonome et rigoureux ;
- Faculté d’adaptation, réactivité et polyvalence ;
- Sens de l’écoute et capacité à communiquer ;
- Sens des priorités ;
Qui sommes-nous ?
La commune est la plus petite collectivité territoriale de France, et la plus répandue sur le territoire. C’est une entité juridique dotée d’une personnalité morale et d’une autonomie administrative selon le principe constitutionnel que l’on appelle la libre administration des collectivités. Cette autonomie permet à chaque commune, quelle que soit sa taille, d’adapter son action aux besoins de son territoire.
La commune est administrée par le Maire. Il est l’autorité territoriale, gère le budget, est l’employeur du personnel communal et définit la politique à suivre avec les élus du conseil municipal. Il est également agent de l’État pour les fonctions d’état civil, d’ordre public, d’organisation des élections et de délivrance de titres réglementaires.
Les communes bénéficient d’une compétence générale pour gérer toute affaire d’intérêt communal. Ainsi, les compétences d’une commune sont nombreuses et très concrètes. Elle gère l’état civil (naissances, mariages, décès), la voirie communale, l’entretien des écoles maternelles et élémentaires et des bâtiments publics, la propreté, les espaces verts, les équipements sportifs et culturels, l’urbanisme et la maîtrise des sols, l’aménagement urbain, l’action sociale via le centre communal d’action sociale (CCAS), les transports scolaires, la police municipale, l’organisation de l’accueil du jeune enfant. Suivant la taille de la commune et son budget, celle-ci va gérer plus ou moins de missions. Chaque commune reste libre de renforcer tel ou tel domaine en fonction des orientations définies par les élus et des besoins des habitants.
Cette diversité ouvre un large éventail de carrières : métiers de proximité, ingénierie territoriale, environnement, numérique, social, culture, urbanisme, éducation, sport, santé, animation, sécurité… Travailler dans une commune, c’est choisir un cadre professionnel où l’impact de son action est directement visible dans la vie quotidienne des habitants. C’est un environnement où la polyvalence, la capacité d’innovation et le sens du service sont valorisés. Que l’on contribue à accueillir les familles, entretenir les écoles, aménager l’espace public, développer la vie culturelle ou accompagner les transitions environnementales, chaque mission participe directement à la qualité de vie du territoire et au dynamisme de la collectivité.
À propos de l'offre
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Envoyez votre CV et lettre de motivation à l'attention de Monsieur le Maire
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Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Attaché, Attaché principal, Rédacteur, Rédacteur principal de 1ère classe, Rédacteur principal de 2ème classe
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Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
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Vacant à partir du 28/08/2026
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Directrice / Directeur enfance-jeunesse-éducation
